【五答】花園里的花朵是五顏六色的。老師的作用是觀察學生的特質，因材施教，以自己的經驗把握學生的成長方向不偏移，培養良好的繪畫習慣，通過提問引導學生主動觀察思考，老師應幫助學生燃燒自己的學習熱情，激發孩子的創造力，而不是替代學生成長和思考。

　　【六問】怎么才會產生不好的繪畫現象？

　　【六答】任何強加給孩子的繪畫要求產生出來的繪畫現象對孩子發展是不好的。已經被強化打上印記、生硬的教育對孩子成長發展是不利的。

　　七問】我孩子三歲半，可以跟您上一對一的課程嗎？

　　【七答】七棵松有一對一的課程，但我們建議除非特殊情況，比如短期目標突擊（如：報考學校），通常我們不建議一對一的教學，特別是對幼齡孩子。一對一的教學并不利于幼齡孩子的成長，孩子的成長需要環境。目前七棵松畫室設置的是精品小班，1:4師生比，這樣孩子有互動環境，老師也可以充分觀察到每位孩子。

　　【八問】我不想讓孩子走專業，就是隨便學學可以嗎？

　　【八答】孩子未來是否走上專業孩子在未來會自己選擇，因為他們知道自己內心最喜歡什么。在培養階段家長們需要了解的是，兒童時期的繪畫學習帶給孩子的不一定是未來一定要去走上專業的道路，在快樂的學習狀態下，藝術學習帶給孩子的應該是想象力、創造力和其他各種能力，以及優良品格的培養。我們希望在培養過程中成人幫助孩子建立自信、培養耐心、專注及做事堅持的習慣。

　　【九問】創意美術和進階美術有什么不同？我的孩子適合哪個課程？

　　【九答】七棵松的創意美術課程適合4-8齡段的孩子。這個齡段的孩子對事物充滿好奇，他們的很多能力正在建立和培養，屬于啟蒙教育階段。課程設計以主題的形式進行，每期在教學目標上有一個側重點。課程內容中涵蓋對各種藝術形式的了解，通過對多樣性藝術媒介、材料的認知，在經過個人思維轉化后，用屬于自己的藝術語言表達出來。課程目標是鼓勵孩子主動自信的表達，培養他們的觀察力、想象力、創造力及發散式思維習慣，促進孩子綜合能力的提升，鼓勵他們發現自然、生活、藝術之美。

　　創意美術和進階美術兩個課程并沒有等級之分，只是基于孩子年齡、認知、基礎的不同，在教學方向和教學目標上的側重點不同而已。每個孩子的情況不同，具體孩子適合哪個課程，還需要在試課后，根據老師對孩子的觀察予以課程推薦。

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