為了能給更多孩子得到鍛煉的機會，我在班級內(nèi)進(jìn)行小組長輪流制的方式，做些力所能及的事情,讓孩子體會到能為小朋友和老師做些事情,是很快樂的事情，當(dāng)然每次選舉還是得請孩子們自己選擇。在選舉前，我請孩子們現(xiàn)說說當(dāng)小組長的需要做到什么,孩子們都很認(rèn)真地講自己的想法說了出來，為能當(dāng)上一名光榮的小組長,成了孩子們最期盼的事情。

　　張含是一個非常調(diào)皮的男孩子，上課時總是和邊上的孩子講話，老師不知道提醒了他多少次，還是沒有多大的效果。這次我有意想讓他當(dāng)小組長，看看他能不能管住自己的行為。當(dāng)然我的提議也得到了孩子們的同意。上課了，新上任的小組長果然和以前不一樣了，不但不和邊上的孩子講話了，還小聲地提醒邊上講悄悄話的孩子。晚上，當(dāng)他爸爸來接他的時候，他看見爸爸第一句就說，我當(dāng)小組長了！興奮、喜悅之情溢于言表。

　　一個星期很快就過去了，我們又在一起總結(jié)小朋友這一周的表現(xiàn)，小朋友都說張含進(jìn)步了，和小朋友爭吵的事情在這一周內(nèi)幾乎沒有發(fā)生過。 雖然只是短短的一周時間，但我相信孩子們一定會注意自己的言行舉止,不但為了爭取做小組長的機會，更為了成為了一個合格的小學(xué)生做好準(zhǔn)備。我們要認(rèn)真關(guān)注每個孩子的成長,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。

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