幼兒園托班活動(dòng)教案：落葉飄飄

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、感受樹(shù)葉飄落的意境，體驗(yàn)兒歌語(yǔ)言的趣味性。

　　2、能用自己的語(yǔ)言說(shuō)出樹(shù)葉的部分特征，并模仿兒歌中的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。（重點(diǎn)）

　　3、嘗試邊做動(dòng)作邊說(shuō)兒歌。（難點(diǎn)）

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　教具準(zhǔn)備：落葉若干，大樹(shù)三棵。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒和家長(zhǎng)一起搜集各種落葉，并把落葉帶到幼兒園。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、情境“樹(shù)葉小路”導(dǎo)入，直觀的讓幼兒觀察樹(shù)葉，從而激發(fā)幼兒表達(dá)的欲望。

　　師：秋天到了，風(fēng)婆婆把落葉吹到了托一班。看，小路上落滿的樹(shù)葉，你看到了什么樣的樹(shù)葉？（幼兒自由表達(dá)。）

　　小結(jié)：秋天到了，天氣涼了，許多樹(shù)葉漸漸變成黃色，然后飄落下來(lái)。

　　二、情境“林中漫步”，感受樹(shù)葉飄落的意境，使幼兒初步熟悉兒歌內(nèi)容。

　　1、尋找落葉，感受樹(shù)葉飄落的意境。

　　師：聽(tīng)，風(fēng)婆婆在邀請(qǐng)我們到樹(shù)林中去欣賞落葉呢，讓我們一起跟著風(fēng)婆婆的歌聲出發(fā)吧！（教師示意幼兒跟著教師走進(jìn)“樹(shù)林”，等幼兒走進(jìn)“樹(shù)林”后，教師有感情的朗誦兒歌。）

　　2、傾聽(tīng)風(fēng)婆婆的兒歌，幼兒初步熟悉兒歌。

　　師：風(fēng)婆婆的兒歌里說(shuō)到了什么？（幼兒自由表達(dá)，教師引導(dǎo)幼兒用兒歌中的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。）

　　師：讓我們一起和風(fēng)婆婆唱著兒歌前進(jìn)吧�。ń處熇�用留白的形式引導(dǎo)幼兒跟隨教師說(shuō)兒歌。）

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