幼兒寶寶智力開發(fā)的方法及重要性

　　智力開發(fā)的重要性

　　早期智力開發(fā)是非常重要的，尤其是學齡前兒童的早期教育。美國著名學者布魯姆，通過對近千名嬰兒長達20年的跟蹤研究表明：若以17歲時的智力為100,8歲時進行開發(fā)，只能開發(fā)20%，4歲時進行開發(fā)卻能達到50%，而更大的潛能開發(fā)在3歲以前。

　　重視嬰幼兒的早期教育也已成為世人的共識，它牽動著億萬父母的心。嬰幼兒時期是大腦迅速發(fā)育的關(guān)鍵時期。抓住這個關(guān)鍵時期，利用其腦神經(jīng)的敏感性，進行早期教育，確有事半功倍的效果。

　　如果嬰兒失去早期教育，任其自然生長，就會浪費了寶貴時間。這是因為在嬰幼兒的成長過程中，一旦延誤了大腦生長發(fā)育期的開發(fā)，腦組織結(jié)構(gòu)就會趨于定型，潛能的開發(fā)就會受到限制，即使有優(yōu)越的天賦，也無法獲得良好的發(fā)展。

　　智力開發(fā)的五個最關(guān)鍵時期

　　0―1歲，聲音辨別關(guān)鍵期

　　訓(xùn)練方法：

　　模仿動物的叫聲，鼓勵寶寶模仿。

　　利用游戲的機會，讓寶寶辨別從不同方向傳來的聲音。

　　多與周圍的人接觸，讓寶寶感受不同的聲音特點和模式。

　　0―2歲，動作發(fā)展關(guān)鍵期

　　訓(xùn)練方法：

　　1滿月起，用手推著寶寶的腳丫，訓(xùn)練他爬行。

　　2寶寶3個月時，在他小床的上空懸掛一些玩具,使寶寶雙手能夠抓到，鍛煉他的手眼協(xié)調(diào)功能。

　　3在寶寶6―7個月時多創(chuàng)造爬的機會，如讓寶寶俯臥著，放一兩件玩具在他前方， 吸引他向前爬，嘗試著去抓取玩具，以促進他動作的發(fā)育。

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