家長必知親子閱讀的重要性

　　很多父親就覺得沒自己的事，認(rèn)為那只是孩子和母親的事。所以，在現(xiàn)實(shí)中，我們常常可以看見媽媽陪孩子讀書，卻很少見父親陪孩子讀書的。當(dāng)然，按我們中國的傳統(tǒng)習(xí)慣，孩子小的時(shí)候，大多由母親帶著，而父親通常要出去賺錢，因而就沒有更多的時(shí)間和精力參與到親子閱讀中來。

　　實(shí)際上，親子閱讀，并不僅僅是指母子或父子之間的閱讀，而是指全家一齊參與的閱讀。而且有研究表明，父母共同參與到親子閱讀中，對孩子的閱讀起著至關(guān)重要的作用。

　　美國北卡羅來納大學(xué)的專家曾調(diào)查了近百個(gè)家庭，最后得出結(jié)論：在幼兒最初獲得語言能力的過程中，父親的作用超過了母親。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然孩子們在日常生活中，接觸最多的是母親，而且和母親的交流也最多，但幼兒有喜歡模仿的特性，他們通過模仿父親的語言，可以掌握更多的詞匯。更有意思的是，他們通過父親掌握的詞匯越多，他們的語言能力就越強(qiáng)。

　　為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？專家們認(rèn)為，幼兒在剛剛開始學(xué)習(xí)語言時(shí)，他們的語言能力有限，但母親的“喋喋不休”，超出了他們模仿的能力，所以他們轉(zhuǎn)而將目光轉(zhuǎn)向父親，從“少言”的父親那里去學(xué)習(xí)語言了。不過，對于三歲以上的孩子，他們的語言功能開始增強(qiáng)，母親的“喋喋不休”也就起到了作用。

　　也許是因?yàn)樵谟H子閱讀中，孩子長期和母親一起，產(chǎn)生了“審美疲勞”，進(jìn)而收效甚微。如果父親也參與進(jìn)來的話，很可能會(huì)給孩子帶來一種新鮮感，進(jìn)而刺激孩子對閱讀的興趣。

　　所以說，不管父親多忙，都希望能抽出一些時(shí)間，陪孩子閱讀。如果實(shí)在因?yàn)楣ぷ鞯脑�因，平時(shí)抽不出時(shí)間，那也要在周六周日帶孩子出去游玩的時(shí)候，抽空陪他們讀上幾頁。

　　親子閱讀的方式有很多，帶孩子去書店、圖書館就是一種，而且書店和圖書館的圖書很多，閱讀氛圍濃厚，對培養(yǎng)孩子的閱讀興趣更有幫助。通常在一些大的書店和圖書館，都有童書專區(qū)。所以父親不妨在周末的時(shí)候，放下手里的工作，帶著孩子去大型書店和圖書館逛逛，這樣在享受周末時(shí)光的同時(shí)，也給親子閱讀創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

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