藝術特長生的培養(yǎng)主要方法

　　小學階段要掌握方法培養(yǎng)孩子的藝術特長，激發(fā)孩子學習的興趣。那么如何培養(yǎng)小學藝術特長生呢?下面我們來具體了解下小學藝術特長生的培養(yǎng)主要方法。

　　小學藝術特長生的培養(yǎng)主要方法與措施：

　　1、成立領導小組，由主管教學的校長為組長，由學校教導處主任為副組長，各教研組長和藝術課教師為成員組成。2、組織課任教師為骨干，成立課外活動小組，針對學生愛好進行培養(yǎng)指導。3、本著老師教學生、學生教學生的原則，開展互助式、互動式的輔導，充分發(fā)揮學生的聰明才智。4、定期進行比賽，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望。5、教育學生取人之長、補己之短，互相學習，共同提高。6、在班級創(chuàng)建各類文藝、書法、寫作、美術、音樂等比賽活動，給學生創(chuàng)設展示才華的機會。這些都是小學藝術特長生的培養(yǎng)主要方法。

　　以上為小學藝術特長生的培養(yǎng)主要方法相關介紹，總之，通過培養(yǎng)學習，使學生在原來的水平上有一個較大的提高，熟練掌握一些藝術技能，從而全面提高學生各方面的整體素質，達到實施素質教育的目的，促進課程改革的全面推進。

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