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假如每個孩子生命中的這個時刻在日后都能延續下去，成為真正的起點，人類會擁有多少托爾斯泰、愛因斯坦、海德格爾埃當然，這是不可能的，由于心智的惰性、教育的愚昧、功利的驅迫、生活的磨難等原因，對于大多數人來
2009-06-18
一種方式是：母親耐心地告訴孩子：這是菠蘿，是可以吃的。它的外面很硬，有很尖的刺，你不要去摸它哦！它很重，你提不動它；但是它是圓的，你可以滾動它。你聞一聞，它是不是很香啊？現在我們把它拿到廚房去切開，切
2009-06-18
答：單單靠智力測驗來判斷孩子終身的智力問題，這是一個不妥當的做法。你的孩子看來也不像測試的結果那樣，估計這樣的智商測試不一定客觀反應了孩子實際智力情況，做為父母、老師和醫生都需要耐心進行觀察，看看孩子
2009-06-18
卡爾威特教育的要點如下：1、當孩子一生下來，就開始教育。在孩子睡醒后情緒好時，盡可能多地同他說話。2、當孩子眼睛看到東西時，便把手指放在孩子眼前，晃動著給他看。當孩子眼睛隨著手指移動時，就以有力而清晰的
2009-06-18
出生三四個月的孩子，是不認生的。任何一個陌生人去和他玩，他都不會拒絕，可以玩得很高興。當然，他只要見了媽媽，或是聽見了媽媽的聲音，他也會轉頭去找媽媽，而放棄陌生人。到了6個月左右，寶寶開始害怕生人了。
2009-06-18
鼓勵你在外旅行的朋友和家人給你的孩子寄當地的明信片。可以采取一種更簡單的方式，就是讓你的朋友在明信片上打上你孩子的姓名和地址。把明信片鑲上相框后掛在你孩子的房間里，隨著新的明信片的寄來，可以隨時更換
2009-06-18
1、整理物品應該讓寶寶自己玩玩具并將它放回原來的位置。這個任務的完成需要爸爸媽媽用正確的語言提示，比如記住動物園里小動物的家在門邊衣櫥最下邊的一層。只有當寶寶聽到規范的、細致的描述時，他們才能學會這些
2009-06-18
加拿大的腦外科手術醫生阿里拉加扁提出，人類的智商可分為遺傳性智商和后天結晶智商兩種。這兩種智商都可以通過四管齊下的做法來增強。這4種做法是：1、改變兒童的飲食習慣；2、為兒童營造一個具啟發性和刺激感官的
2009-06-17
1、提供幼兒開放而溫暖的學習環境開放而溫暖的環境能使幼兒勇于表達，而舒解其過多的焦慮與壓力。在身心安全與溫暖、尊重的環境里，可以使孩子的頭腦更為靈敏。2、建立父母適度的期望適當的期望才會使子女奮發努力，
2009-06-17
懷孕后，許多孕婦往往容易變得懶散，什么也不想干，什么也不愿想。于是有人認為，這是孕婦的特性，隨它去好了。殊不知這是非常不利于胎教的。我們知道，孕婦與胎兒之間有信息傳遞，胎兒能夠感知母親的思想。如果懷孕
2009-06-17
寶寶藉玩具認知外界臺北市立萬芳醫院小兒經神科主治醫師郭云鼎指出，以丹佛氏發展的評量中，將孩童的生長發展分為粗動作發展、細動作發展、語言發展、以及社會互動性發展等。基本而言，無論那一種發展，從中都可發現
2009-06-17
寧靜益智：法國專家進行的試驗顯示，噪聲在55分貝時，孩子的理解錯誤率為4。3%，而噪聲在60分貝以上時，理解錯誤率則上升到15%。因此，應讓孩子盡量避免各種噪聲的干擾，給孩子一個安靜、寧和的環境，以利于智力發育
2009-06-17
1、成人給孩子講故事，有時可講到一定的地方不往下講，引孩子對以后的故事情節進行想像，如講述《曹沖稱象》，當講到該怎樣稱這陸地上最大的動物的重量時停住，讓孩子楊一下，用什么辦法可以稱象？促使孩子開動腦筋
2009-06-17
當人的大腦處于最佳狀態時，就可以積極地思維，創造性地進行各種活動。怎樣使孩子的大腦處于最佳狀態呢？1、保證孩子按時進餐。大腦依靠血中的葡萄糖供給能量，以維持腦旺盛的活力。但是，人腦中儲存的葡萄糖很少，
2009-06-17
嬰兒的聽覺感受性有巨大的個別差異，有的兒童感受性高些，有的則低些，但這種個別差異不是一成不變的，實際上，嬰兒的聽覺也是在生活條件和教育影響下不斷發展的。3個月以內的寶寶，媽媽可以每天給他哼唱搖籃曲，或
2009-06-17
智力內容中還包括語言表達能力，這也是綜合智力的表達能力。只有經過記憶、想象、思考等全面智力活動后，才能形之于語言。只要正確引導孩子背誦唐詩，他們的語言將會大大地被豐富。從生理上來看，因唐詩具有音樂性，
2009-06-17
開發寶寶的腦力，并不像你想象的那么復雜，你得記住關鍵的兩點：*大腦神經發育的法則：不用它，就失去它。*沒有受到刺激的神經鍵會慢慢消退，它們會在孩子上學的時候消失。如何開發寶寶的腦子？這里，專家向你提供了
2009-06-17
母親只是放一點音樂給那么小的嬰兒聽，以為這種教育是最好的，然而這是個極大的錯誤，因為做這些事情是遠遠不夠的。在這一時期里，如果盡量給予嬰兒豐富、生動的體驗，他的資質就會變得極其優秀。要給予嬰兒智力性的
2009-06-17
滿月：可將寶寶可抱到室外散步，每天5-10分鐘。有助于其健康發育。2-4個月：讓寶寶平臥在床上，先將兩上肢交叉伸屈，再將下肢交叉伸屈，最后上下肢同時伸屈。每一動作重復2-3次，鍛煉肩部及腿部肌肉。4-6個月：可握
2009-06-17
這些智力水平正常的孩子，因為學習成績不好而被稱作高智商，低成就，他們有許多相似的特征，最常見的是上課注意力不集中，對學習缺乏興趣和自覺性；作業拖拉，字跡潦草，差錯百出，面對這樣的孩子，家長們普遍認為孩
2009-06-17
父母當教練有助于情感交流作用嬰幼兒游泳健身又健腦專家觀點：專家表示，嬰幼兒游泳益處多：可最大限度釋放寶寶好玩的天性，幫助寶寶更健康、快樂地成長，可以促進嬰幼兒神經系統、消化系統、呼吸系統、循環系統、肌
2009-06-17
兒童玩玩具要根據年齡的特點而有所區別。周歲以內，是嬰兒身心發展最快的時期。他們靠著視覺、聽覺和觸覺來認識世界。這個階段的孩子，特別喜歡注意靠近他的、會移動的、有鮮艷色彩的、會發出聲音的玩具，如搖鈴、小
2009-06-17
1、選擇的謎語要貼近于孩子生活或者是孩子生活中常見的事物。要想通過猜謎活動來開發孩子的智力，選擇好謎語是很重要的，因為有的謎語太深，孩子缺乏一定的生活經驗和知識基礎，不易猜著，這樣就會使孩子失去猜謎的
2009-06-17
養兒育女一向是被人們認為是媽媽的重大職責，從寶寶呱呱落地起，媽媽便開始無微不至全心全意地照顧，喂奶，換尿布，呀呀學語，蹣跚學步都是媽媽親自出馬，寸步不離地調養和教導寶寶，自然地喚發了母愛的溫柔疼愛，輕
2009-06-17
每位父母都想擁有一個超智力寶寶。但是，并不是每個人都能實現自己的愿望。為什么會有這些差別呢？這跟孕期營養補充有很大關系。下面，豆豆媽(親自特邀資深媽媽)將告訴我們，要孕育一個聰明寶寶，準媽媽們應該在飲食
2009-06-17
許多成人都意識到這一點，不惜花費很多錢給孩子購買圖書，但卻不注意指導孩子閱讀，不注意保管，因而降低了圖書的價值。因此，要注意充分發揮書畫對激發幼兒智力的獨到作用，利用書畫來開展孩子的智力。1、要精心挑
2009-06-17
從人的生理狀況、智力開發以及學習環境來看，鋼琴是最適合從小就學習的一種樂器。世界著名的鋼琴大師們，大都是從幼兒時就開始學習鋼琴的。如被稱為神童的莫扎特3歲就學習鋼琴，4歲便能舉行獨奏音樂會；被譽為樂圣
2009-06-17
還能用手勢表示自己幾歲了。并且能按大人的口令做一些簡單的事，比如能按照我的指示把遙控器拿到我手里。出門時會自己戴上帽子。我想問一下唐老師怎樣系統的開發孩子智力或者說要不要給她制定一個學習計劃，我感覺女
2009-06-17
1、2歲大的孩子對悄悄話特別著迷，當他們自己能說悄悄話時，他們會很自豪。2、說悄悄話有助于寶寶學著調節聲調，這是聲音意識的一個重要方面。說悄悄話還能幫助寶寶集中注意力。3、和寶寶說些悄悄話，如：咱們看書吧
2009-06-17
美國哈佛醫學院和波士頓大學教育研究所共同進行了這一研究。他們發現，與從未學過樂器的孩子相比，有樂器學習經歷3年的孩子在聽覺辨別和手指靈巧方面更突出，詞匯和非語言推理能力也更好。中科院心理所副教授李新影
2009-06-17
一位媽媽對豆豆媽說，我從懷孕初期開始，就實施音樂胎教，整天放音樂。重點聽一兩盤。反反復復聽的一盤是以音樂模仿動物走路、鳴叫為特征的優美樂曲，如：小雞，嘰嘰嘰，音樂起1515|1515|，大象走路，音樂起5010|501
2009-06-17
當然，高智力水平的家庭，并不等于兒童的智力發展高水平就一定好。智力水平再高的父母，如果對子女教育不夠，或教育方法不對，或將孩子放到家庭文化氛圍很差的地方去寄養，或讓各方面素質都很低的保姆長期照看孩子，
2009-06-17
來自加拿大的腦外科手術醫生阿里拉加扁(AliRajabian)說，人類的智商可分為遺傳性智商(fluidIQ)和后天結晶智商(crystallisedIQ)兩種。這兩種智商都可通過四管齊下的做法來增強。這4種做法是：一、改變兒童的飲食習慣
2009-06-17
天津市婦女兒童保健中心主任醫師李義民說，通常新生兒只會雙手握拳，胡亂揮舞，其大腦尚不能指揮把自己的手放入嘴中。到2-3個月時，隨著大腦的發育，嬰兒逐步學會兩個動作：一個是用眼睛盯著自己的手看，另一個便是
2009-06-17
對媽咪的貼心建議1。給寶貝營造充分撕的環境*給寶貝準備可以用于撕的物品，如某些一揪一撕就可以變形狀的彈性玩具；各種不同顏色和質地可以撕的紙，如皺紋紙、復印紙、廢舊畫報紙、餐巾紙、衛生紙、包裝紙等；也可準
2009-06-17
相信在大人們眼里看來的這些搗亂活動，對寶貝們來說實際上是感官游戲，這種游戲對寶貝的成長發展是十分重要的。感官游戲可給予寶貝們進行信息加工的必要體驗，為感覺整合提供了條件，并為以后更加復雜的學習活動鋪平
2009-06-17
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