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他提出，如果把17歲時所達到的普通智力水平看做100%，那么從出生到4歲，就獲得50%的智力；從4歲到8歲又能獲得30%的智力；而余下的20%的智力則是在8歲～17歲這個時期獲得的。盡管人們對布盧姆的這個假設還有爭議，但
2009-06-18
一些研究也顯示，藍光能激發人的情緒，有助于保持旺盛精力和驅除睡意。首都兒研所兒童智力研究室副研究員謝曉樺認為，顏色對兒童的智力是有影響的，因為不同的色彩通過影響兒童的視覺來影響兒童的智商、情商和性格。
2009-06-18
所以，家庭要從家庭教育入手來培養孩子的非智力因素，幫助孩子建立有利于今后發展與成才的動力系統。家庭生活環境和家庭教育對孩子非智力因素的發展有很大關系。一個完整意義的現代家庭必須具備充足的智力資家源和非
2009-06-18
情緒好，生長激素分泌好，健康少生病，更有利于體格的生長發育，使其更加健康。笑不僅是開啟寶寶智力之門的一把金鑰匙，也是一種極佳的體育鍛煉方式，對促進全身各個系統、各個器官均衡地發展大有裨益。從寶寶的發育
2009-06-18
怎樣教孩子畫動物簡筆畫呢？教孩子畫動物簡筆畫應注意以下幾點：1、教會幼兒概括動物的基本形狀�；拘螤罹褪谴筝喞�，它是根據動物的外形特征決定的。要使復雜的形象簡單，首先要用簡單的幾何圖形來概括動物的基本
2009-06-18
英國一項最新研究顯示，女性懷孕期間適量飲酒不會對胎兒生長造成損害，或許還有利于新生兒成長。研究成果發表在10月31日出版的英國《國際流行病學雜志》上。英國《泰晤士報》當天報道，人們通常認為女性懷孕期間飲酒
2009-06-18
①智力因素：有些兒童雖然看起來不象是傻孩子，但其智力確有問題。兒童的智力水平不象一般疾病那樣具有無或有的概念，智力介于正常水平與低下之間有一個移行部位，心理學家稱這部分兒童為智力的邊緣狀態兒童。而智力
2009-06-18
右腦的5大神奇之處：右腦是祖先腦保留和儲存著通過遺傳祖先基因留給后代的全部信息。右腦是無意識腦它是人類精神生活的深層基礎，做夢、頓悟、靈感等無意識的心理過程。主要是右腦的功能。右腦是節能腦它不需要太多
2009-06-18
寶寶在每個階段應當學什么，又該發展哪方面的能力呢？雖然越來越多的爸媽意識到0-3歲教育的重要性，卻不明確該如何施教，這恐怕是爸媽目前對早期教育最大的困惑。想要更好地開展早期教育，爸媽首先要具備一定科學育
2009-06-18
早期教育是一個人最大的意識能量潛意識板塊構建期的教育。人的潛意識板塊是在嬰幼兒生活中構建的，寶寶接觸最早、最多、最經常通過耳濡目染、五官滲透、情緒觸動、行為實踐的事物，都會進入寶寶的潛意識，積累成個性
2009-06-18
因此父母對孩子應以進行感知訓練和良好的行為習慣、品德觀念的培養為主，不要過分強調文化知識教育，更忌急躁。對孩子的早期教育要講究科學，不能超越兒童的年齡特征，心理發展水平和認識能力。然而，對孩子的啟發，
2009-06-18
家長在指導孩子下跳棋時，要讓孩子明確以下方法：1、跳棋的棋盤共有121個棋位，一般有40枚棋子，分4種顏色。2、游戲前每人選定一色棋子，放在棋盤內靠近自己的一角。游戲開始后，按先后順序輪流行棋。跳棋的目的，就
2009-06-18
頭發過長同人體的其他組織或器官一樣，頭發也需要營養，且其所需的營養物質種類有幾十種之多。由于頭發所需營養全部來自頭部的血液循環，所以頭發過長，所消耗的營養勢必就多，大腦的正常生理活動就會受到影響。食不
2009-06-18
(1)數的實際意義，如能夠理解3是指三個物體；(2)數的順序，如能夠理解2在3之前，3在2之后，2比3小，3比2大等；(3)數的組成，如3是由1+1+1、1+2、2+1組成的。在孩子時期形成這些概念是要經過漫長的道路的。有關研究表
2009-06-18
幼兒的思維發展正處于直觀形象思維階段，所以他們的閱讀心理與成人的閱讀心理之間存在許多差異。這主要表現為：成人主要是閱讀文字材料，而幼兒主要是閱讀直觀形象的圖畫材料；成人閱讀注重材料的內在邏輯聯系和實
2009-06-18
由于孩子大部分時間是在家庭中度過的，因此對孩子進贊美感教育應先從家庭開始。當孩子處在嬰兒時期時，家長有目的地在他視覺所能觸及到的范圍凡，懸掛一些色彩艷麗的汽球﹑形象可愛的玩具﹑簡潔明快的圖片，這雖對孩
2009-06-18
由于某些家長在思想認識上的錯誤，致使特長教育進入了種種誤區：其一：一廂情愿。進特長班學習，對于許多孩子來說都不是心甘情愿的，有相當一部分是由家長一手包辦，不少孩子對究竟該學什么好、自己是否適合進行特長
2009-06-18
著名兒童文學作家、多年致力推廣兒童早期閱讀的梅子涵教授認為，對于學齡前兒童來說，讀物應該是孩子培養想像力和創造力的最好輔助工具，而不應該是通過簡單的文字閱讀而達到識字的目的。從這個意義上來說，色彩明快
2009-06-18
娛樂投資這是父母們首要考慮的。只要能使孩子心情愉快、玩得開心，錢就花得值，比如帶孩子去公園、動物園、游樂場，以及看演出和旅游等。智力投資給嬰幼兒期的孩子買一些益智玩具、識字畫片，給稍大些的孩子購買圖文
2009-06-18
日本孩子練身體中日之間在對兒童教育的側重上有著明顯的不同。這在兩國孩子參加的課外活動上體現明顯。雖然兩國家長都舍得花錢送孩子參加課外活動，但上海、北京的家長有60%以上都是將孩子送去學鋼琴或外語，而排在
2009-06-18
英國全球環境變化問題研究小組在總結各國科學家的研究報告、進行了大量調查分析之后，公布了一個令人震驚的結論：環境污染使人類特別是兒童的智力降低。據室內環境專家研究發現，兒童房室內環境中的常見污染物質不下
2009-06-18
1、要培養幼兒做事認真的習慣，勇于克服困難的精神和積極進取的意識。凡是孩子自己能做的事，一定要讓孩子自己動手，父母不要包辦代替。當孩子做事遇到困難的時候，要鼓勵他們克服，并給予幫助。現在有不少家長包辦
2009-06-18
現在父母可能會覺得，在孩子上學以前就讓他們接觸計算機，將會使他他們在正式上學之后在智力和能力上勝過他們的同學一籌，可是經專家研究認為，具體到培養關鍵性的智力這一問題上來，鋼琴的鍵盤要比計算機的鍵盤更
2009-06-18
小兒理解一個詞比說出這個詞要早得多，和孩子一起看畫冊時，你說出畫中的物品，他能指出來，但不一定能說出來。正常情況下，每個孩子說話的早晚大不相同，有的孩子八個月就開始說單個的詞，不到一周歲就能說簡單的句
2009-06-18
幼教專家提醒父母，在讓孩子接受才藝課程時，該突破以下幾點觀念，才能讓孩子快樂學習�！镫娔X方面：網絡的教育，滿4歲就可以開始學習基本的概念�！镉⒄Z方面：媽媽不一定要是英語博士，小孩的英語才會學的好�！锩�
2009-06-18
*具有互動性：電腦最大的特性為其他的教育工具具備更多的互動性質，一張優良的幼兒電腦軟件，不容忽視設計與孩子互協的程式。*適合年齡：父母可參考光碟產品上的標示之適合年齡，往上、下加減一二歲，以此為選購時的
2009-06-18
2、在生活中發現和挖掘寶貝的潛能：父母可以在日常生活中對寶貝進行觀察，通過觀察了解寶貝的獨特之處。比如寶貝從小喜歡畫畫，當他隨便涂鴉時，即可看出他涂的鴉像個什么，有什么特點，是否具有繪畫的天賦。寶貝有
2009-06-18
當然，如果父母工作很忙，沒有時間養寵物，可以讓孩子參與和鄰居一起遛狗，或者在放假時讓孩子給學校養的小豚鼠做個窩。通過這些活動，讓孩子學會助人為樂，同時明白，對別人好，別人也同樣會對你好。比如孩子參加比
2009-06-18
現在又見一種新問題：新一代的父母觀念不同了，認為首先要尊重孩子的興趣愛好和自主權，如果孩子喜歡就學，不喜歡就不學，結果又有一大部分人半途而廢。后者放棄和前者的不同在于，藝術老師常常會說：可惜了。學鋼琴
2009-06-18
一、學齡前是孩子學習樂器的敏感期年幼的孩子一般都喜歡音樂，愛唱歌，愛聽樂曲，也愛玩弄樂器。這個時期的孩子無憂無慮，學習上也沒什么負擔，對音樂的接受力強，有條件的家庭，不妨讓孩子學習一種樂器。我的大孫子
2009-06-18
以下幾點，可以每天給孩子們一些思考數字的機會：★都是關于我：孩子們為知道他們自己的地址和電話號碼而感到自豪。很早的時候，孩子們就能確定他們的年齡。他們想知道他們的高度多少公分。把一個孩子放在稱上，就有
2009-06-18
其實，孩子之間的集體活動是最完美的解決方案，他們在自己的群體活動中才能做到真正的無拘無束、身心放松，這對孩子的成長有著重要的意義。因此生活中，父母應少些不必要的擔憂，還孩子自由，對于那些害羞、膽小的孩
2009-06-18
我們先了解一下3～5歲孩子認識數的規律：孩子總是先從口頭數數開始，然后再點著實物數，接著才能根據數的結果說出總數，再按著實物數拿出同樣多的實物。這一全過程的特點，是由掌握無意義的數字聲音到掌握數的實際意
2009-06-18
英國牛津大學教育心理學教授凱茜？茜爾娃所做的研究也證實了這個觀點。她歷時數年，對3000名年齡在3？5歲之間的孩子進行了跟蹤調查，結果發現那些玩具較少的孩子，由于父母與他們一起閱讀、唱歌和游戲的時間更多，要
2009-06-18
使用筷子還有一大功能就是提升大腦發育能力。有研究表明，手指頭是寶寶的智慧所在，不斷的運動會刺激大腦皮層，提升那些負責想像、創造力區域的活動能力，達到手腦并用的效果，對智力發育有很大的幫助。培養寶寶使用
2009-06-18
一、什么是空間智能？什么是空間智能？有沒有單獨的視覺或空間想象的能力存在？回答是肯定的。近百年來，心理學家對空間智能的研究與探索可分為三個階段：第一階段(1904？1938)：肯定空間因素存在于智力中，并將其定
2009-06-18
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