3-4歲：想象力豐富

　　真沒有想到，寶寶是個天生的藝術(shù)家。他不僅可以畫畫了，還可以根據(jù)畫中的內(nèi)容編個小故事;他喜歡聽我給他講故事，而且有時候還會和我進行小小的討論;最讓我不可思議的是，他居然可以自己編故事了，而且講得還有鼻子有眼的。他將來會是個藝術(shù)家嗎?那么他究竟是個畫家、演說家、或是個作家?

　　專家提示：3-4歲寶寶的語言能力發(fā)展速度驚人，他變得特別愛說話，即使一個人玩的時候也會伴隨著動作自言自語，有對象時話就更多了，他開始要求父母給講那些內(nèi)容豐富的故事書，接著他們就會開始有興趣運用自己的想象力編故事，雖然有些故事內(nèi)容很離奇。既而，他發(fā)現(xiàn)故事可以講也可以寫，于是到了4歲左右時，他們就對文字產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　專家建議：3-4歲寶寶應(yīng)該玩什么?

　　寶寶的想像力發(fā)展起來迅速，他認為任何對象都是有生命的，因此，他會自然地跟太陽、花草、小動物、玩具交談，他的角色扮演游戲變得越來越復(fù)雜，并且開始邀請其他伙伴來加入游戲。拆裝玩具、拼圖和角色游戲套件(醫(yī)生工具、餐具、廚具、火車軌道、建筑工具等等)仍然受到寶寶青睞。

　　另外，寶寶此時已經(jīng)能夠通過分別男性和女性，并選擇同性進行模仿，他更愿意選擇那些符合自己年齡特征的玩具，如：男孩子喜歡槍，女孩子喜歡化妝臺。當(dāng)然也有喜歡帶有異性特征的玩具的寶寶，但是他會從伙伴那兒獲得信息，逐漸放棄它們。父母千萬不要責(zé)罵寶寶。值得注意的是，在這個年齡段，他們還很喜歡交些同齡的朋友呢，雖然他和朋友間常常發(fā)生沖突。此時父母不要盲目的阻止孩子的“社會交往”，反而應(yīng)該鼓勵他們，并引導(dǎo)他們正確的與小伙伴們溝通、交流。

　　專家Q&A：

　　Q：為什么寶寶不愿意按正確玩法玩玩具?

　　A：寶寶更愿意按照自己的認識水平和意愿來決定如何玩玩具，如果父母強迫他按說明書來玩，就相當(dāng)于給他帶上的枷鎖，剝奪了他思維的權(quán)力。建議父母把玩具給寶寶后，不要教寶寶怎么玩，而是觀察他怎么玩，適當(dāng)?shù)亟o予指導(dǎo)。寶寶不滿意你的指導(dǎo)，會表示反抗，那就請住手。一些操作性強的玩具如數(shù)學(xué)玩具，父母可以示范一次，就讓寶寶自由操作，當(dāng)他沒有要求幫助時，請保持五米開外的沉默。

　　TIPS：父母的童年玩具VS寶寶的玩具

　　說起童年的玩具，你會想起那些呢?彈弓、滾鐵環(huán)、沙堆、沙包、竹馬、陀螺、糖紙、畫片……這些玩具多數(shù)是由自己親手制作的，正因為如此變得異常珍貴，一件可以玩幾年。

　　而如今寶寶的玩具更豐富、分類更細致、針對性更強。但也正是如此，才使一部分寶寶失去了想像和創(chuàng)造的空間。所以，父母在有針對性的為寶寶添置適齡的玩具時，也可以讓他們重溫一部分自己小時候玩過的玩具和游戲，彌補現(xiàn)代玩具的不足。

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