5、小花今年10歲，她比爸爸小28歲，去年，她比爸爸小多少歲?

　　名師解析：這是一道年齡的問題。對幼兒來說，只要了解年齡是同步增長就可以了。可以多出幾道題讓孩子鞏固。

　　6、小猴與小兔去摘桃，小猴摘下15個桃，當(dāng)小猴將自己的桃分3個給小兔子時，它倆的桃就一樣多，你知道小兔子摘了多少個桃?

　　名師解析：這是一道奧數(shù)中的暗差類問題。幼兒這個年齡段，孩子對看不到的抽象的東西是沒有概念的，對這種抽象性比較強的題，可以讓孩子動手?jǐn)[。讓孩子自己找出關(guān)鍵點，就是什么叫做一樣多!當(dāng)給了小兔子3個以后兩人一樣多。那么小猴子和小兔子都是12個桃子。再通過動手?jǐn)[，把猴子給小兔子的桃子還回來，剩下的就是小兔子原來摘的個數(shù)。在家可以這樣輔導(dǎo)孩子：家長和孩子每個人5顆糖，問孩子：“如果我給你兩顆，你現(xiàn)在比我多幾顆?如果我們兩個現(xiàn)在一樣多的糖，我給你三顆后，你比我多幾顆?”接下來可以引申到“你給我1塊糖以后，我倆就一樣多了，那原來你多還是我多?你比我多幾顆?”

　　其實很多知識在日常生活中就可以給孩子滲透。

　　7、小明暑假和父母去北京旅游，他們和旅游團的每一個人合照一次像，一共照了15張照片，參加旅游團的共有多少人?

　　名師解析：奧數(shù)中組合類的問題，答案是一共18個人。這種問題就要把小明一家看成一個整體。如果和每個人照一張，共照了15張，就是有15個單人。但是在這個旅游團中還有小明和爸爸媽媽，所以一共是15+3=18人。

　　8、小軍跟爸爸到外地旅游，爸爸買一張火車票是5元，小軍買半票，他們來回一共要付多少元?

　　名師解析：這是一道錢幣的問題。首先孩子要清楚什么叫做“來回”，什么叫做“半票”。概念清楚以后，孩子做起題來就沒有問題了。在日常生活中，可以拿些錢讓孩子自己嘗試花一下，讓孩子感受5元錢能買到什么東西?錢幣之間的換算。元，角，分之間的轉(zhuǎn)換，找零等。這種知識不是在學(xué)校一節(jié)課，兩節(jié)課就能講清楚的，想讓孩子更好的掌握，就要滲透到日常的生活中，經(jīng)常運用。

　　以上幼升小數(shù)學(xué)面試題由摩比思維館百變數(shù)學(xué)名師——金英老師為大家解答。

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