來源:幼教網 2018-01-04 14:30:52
2、小組匯報,集體評議。
哪一小組讀懂了為什么牽牛花能陪生病的小鳥呢?課文中的哪句話告訴了你?出示句子:牽牛花把自己的蔓兒纏在榆樹上,使勁爬呀,爬呀。
一起讀,“纏”是什么意思呢?請看:這根細繩繞著水管,一圈一圈向上向上,這就是“纏”,“纏”也可以稱為()。
誰來讀好這句話——組織學生評:你覺得他把哪些詞語也讀得特別好?
-------使勁你聽出了什么?(很著急、很吃力)
------“爬呀,爬呀”讓你感受到了時間( )。
是啊,為了能早日爬到小鳥身邊,第一天(牽牛花讀)……
盡管自己爬得很累很累,可是,一想到孤單寂寞的小鳥,牽牛花全身就充滿了力量。兩天過去了,(牽牛花讀)……
牽牛花的脖子都爬酸了,腳也爬疼了,可是,當她看到自己離可憐的小鳥又近了幾步,心里非常高興,一個星期過去了(牽牛花再讀)……
啊,再差幾步就夠到鳥窩了,牽牛花爬得更起勁啦!
(牽牛花再讀……)
3、就這樣,牽牛花爬了一天又一天,
? 這一天,天剛蒙蒙亮,他終于爬到了鳥窩旁。“嗒嘀嗒,嗒嘀嗒”,牽牛花吹起了小喇叭。
為什么笑著讀,為什么讀得那么響?(生說)
還可以怎么讀呢?聽我讀———。
看來,“終于”可以重讀,也可以輕讀,都說明牽牛花費了好大的勁。
4、引讀:小鳥醒來了。小鳥心里一高興,病就好多了。
牽牛花還怎么做呢?
牽牛花看見小鳥高興的樣子,舉起一個個小喇叭,吹得更帶勁了:“嗒嘀嗒,
嗒嘀嗒……”對,還在不歇息地吹。
5、學到這里,你想對牽牛花說些什么嗎?
6、讓我們用一首兒歌來稱贊牽牛花。
課中操《小小牽牛花》
小小牽牛花啊,使勁爬呀爬呀,纏在榆樹上啊,爬到鳥窩旁吹起小喇叭。吹得小鳥心里樂呀,吹得院子好熱鬧啊,嗒嘀嗒,嗒嘀嗒,嗒嘀嗒,嗒嘀嗒,吹得大家笑哈哈!
跟老師拍手念——起立加上動作念
(四)點明主題
1、是啊,朋友之間的關心和幫助就像滴滴清泉,滋潤我們的心窩;更像縷縷陽光,照亮我們的生活,讓世界變得更加溫暖,更加美好。
2、最后,老師送給大家一句贊頌友情的名言:
沒有友誼,世界仿佛失去太陽。——古羅馬西塞羅
一起讀一讀,把它摘抄在課題下。
(五)拓展延伸
有了牽牛花的關心,小鳥的病很快就好啦,院子里又發生了什么事呢?請小朋友們課后先把這個故事講給你的爸爸、媽媽聽,再與他們一起往下編一編,好嗎?
相關推薦:
小升初試題、期中期末題、小學奧數題
盡在奧數網公眾號

歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網,幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看