幼教網(wǎng)整理了2018人教新課標(biāo)版二年級語文上冊《四季的腳步》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會本課9個生字。

　　2、能正確讀寫要求學(xué)會的詞語。

　　3、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

　　4、通過讀文，知道一年春、夏、秋、冬四個季節(jié)的變化及特征。

　　教材說明：

　　本課是一首介紹自然常識的詩歌。全詩共四節(jié)，按一年春夏秋冬四季的變化順序，每節(jié)講一個季節(jié)及該季節(jié)的特色景物。第一節(jié)寫春天來了，溪水流淌，綠草如茵，鮮花盛開；第二節(jié)講春去夏到，金蟬（知了）在樹上歡叫；第三節(jié)講秋天來臨，秋風(fēng)吹得落葉滿地；第四節(jié)講冬天到了，北風(fēng)陣陣吹，雪花紛紛飄。大自然的變化多么神奇，四季的景色多么迷人！

　　詩歌采用擬人手法，把一年四季的悄然變換生動形象地展現(xiàn)出來，讓人讀起來親切自然。

　　教學(xué)重、難點：

　　學(xué)習(xí)生字新詞，朗讀和背誦課文是本課教學(xué)的重點和難點。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　（一）課前準(zhǔn)備。

　　1、生字、生詞卡片，課文朗讀錄音帶，有條件的可準(zhǔn)備介紹四季的投影片或多媒體課件。

　　2、通過各種方式了解四季的特色景物，準(zhǔn)備紙和畫筆。

　　（二）識字、寫字教學(xué)。

　　1、識字教學(xué)。

　　注意以下字的讀音

　　“悄”的聲母是q，不是x；

　　“呼”的聲母是h，不是f；

　　“丁”是后鼻音；

　　“溪、舞、蹈”三個字筆畫多，要讓學(xué)生利用學(xué)過的偏旁、部件分析記憶字形。

　　2、寫字教學(xué)。

　　注意指導(dǎo)以下字的書寫

　　溪：右邊由三部分組成，“”寫小一些。

　　舞：共14畫，筆順是舞。舞字筆畫較多，上半部分要盡量寫緊湊，防止上大下小。

　　夏：上半部分要和“百”區(qū)別。

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