幼教網(wǎng)整理了2018語(yǔ)文A版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《熱鬧的大山》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　★認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，正確書(shū)寫6個(gè)生字。積累詞語(yǔ)。

　　★正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦最后兩個(gè)自然段。

　　★讓學(xué)生知道勞動(dòng)可以創(chuàng)造美，懂得熱愛(ài)大自然。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　★認(rèn)識(shí)10個(gè)字，掌握會(huì)寫的6個(gè)生字。

　　★正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　★掌握會(huì)寫的六個(gè)字，讓學(xué)生知道勞動(dòng)可以創(chuàng)造美。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　★教師準(zhǔn)備課件（包括有關(guān)圖片、字詞、課文內(nèi)容、練習(xí)題）。

　　學(xué)生準(zhǔn)備生字卡片。

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　一、創(chuàng)境導(dǎo)入

　　同學(xué)們，有一座大山，它曾經(jīng)是光禿禿的，好像一個(gè)皺著眉頭的老人，真苦惱啊！后來(lái)它竟然變成了一座這樣的山，這是一座什么樣的山呢？（出示圖片，然后引導(dǎo)學(xué)生自由回答）

　　大山為什么會(huì)發(fā)生這么大的變化呢？這節(jié)課，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《熱鬧的大山》這篇課文，它會(huì)告訴你們這一切。

　　板書(shū)課題，學(xué)習(xí)“鬧”字。注意觀察鬧字怎么寫？先寫門，后寫市。它是第四聲，但在熱鬧這個(gè)詞里讀輕聲。齊讀課題。

　　（設(shè)計(jì)意圖：上課伊始，給學(xué)生美的感受與體驗(yàn)，將學(xué)生帶入情景之中，設(shè)下懸疑，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。“鬧”是熟字，利用門字歌幫助學(xué)生回憶鞏固，使學(xué)生的識(shí)字興趣得到激發(fā)。情感上做好準(zhǔn)備。）

　　二、初讀課文

　　1.自由讀文，疏通課文。

　　小朋友們肯定已經(jīng)迫不及待地想知道大山神奇的經(jīng)歷了。那么，現(xiàn)在你就借助拼音讀課文：要把字音讀準(zhǔn)，把課文讀通。

　　2.再讀圈字，初學(xué)生字。

　　學(xué)習(xí)每篇課文，我們都要認(rèn)識(shí)很多生字朋友，這篇也不例外。再讀課文，一邊讀一邊找到這些生字朋友，把它們?nèi)Τ鰜?lái)，并大聲讀出來(lái)！

　　（設(shè)計(jì)意圖：把認(rèn)識(shí)生字朋友作為識(shí)字課的主線，激發(fā)學(xué)生樂(lè)于交往的天性，利用找朋友的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)。）

　　三、隨文識(shí)字

　　你找到這些生字朋友了嗎？我們來(lái)一一認(rèn)識(shí)它們吧！

　　1．出示句子：一座大山，光禿禿的，好像一個(gè)皺著眉頭的老人，真苦惱哇！指導(dǎo)朗讀

　　詞語(yǔ)：眉頭 苦惱

　　生字：眉 　惱

　　2．?dāng)⑹稣n文內(nèi)容：正在大山苦惱的時(shí)候，來(lái)了一位決心改變大山面貌的老爺爺。他每天都很早醒來(lái)，辛勤地勞作。朋友們也紛紛來(lái)幫忙：小鳥(niǎo)銜來(lái)兩顆柏樹(shù)種子。

　　詞語(yǔ)：醒來(lái) 兩顆種子

　　生字：醒 　顆

　　3．出示句子：不久，山上長(zhǎng)出了一棵棵小樹(shù)苗，還有五顏六色的花草。理解詞語(yǔ)：一棵、一棵棵

　　生字： 顏

　　詞語(yǔ)： 五顏六色（借助圖片理解詞語(yǔ)）

　　4．?dāng)⑹稣n文內(nèi)容：后來(lái)，大山愈加秀美豐盈，它吸引了成群的鳥(niǎo)兒、還有小松鼠、小兔子、小刺猬。它們?cè)谏缴辖ㄆ鹆思摇?/p>

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