幼教網(wǎng)整理了2018語文A版二年級(jí)語文上冊(cè)《夜宿山寺》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　[教學(xué)內(nèi)容]

　　《夜宿山寺》是唐代詩人李白的一首記游寫景短詩。它淋漓盡致地描繪出了山寺屹立山巔的非凡氣勢(shì)。前兩行“危樓高百尺，手可摘星辰。”從視覺感受上以夸張的手法烘托山寺之高聳人云霄。從“不敢高聲語，恐驚天上人。”一句可以想象到“山寺”與 “天上人”相距之近，山寺之高也就不言自明了。詩人發(fā)揮大膽而驚人的想象，極力渲染山寺之奇高，從而將一座宏偉建筑展現(xiàn)在我們面前。

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　1．自學(xué)詩中的生字。

　　2．了解詩的大意，感受詩的意境。

　　3. 有感情地朗讀，背誦這首詩。

　　[教學(xué)重點(diǎn)]

　　1．學(xué)習(xí)生字。

　　2．指導(dǎo)有感情地朗讀古詩。

　　[教學(xué)難點(diǎn)]

　　有感情地朗讀古詩，感受詩的意境。

　　[教學(xué)過程]

　　一、導(dǎo)入新課

　　1．同學(xué)們，你們誰讀過唐代著名詩人李白的詩?能試著背一首嗎?

　　2．今天，我們一起來學(xué)習(xí)一首李白夜晚住宿在山上寺院時(shí)所寫的詩。出示課題：夜宿山寺

　　二、初讀感知

　　1．教師范讀全詩，學(xué)生注意聽不認(rèn)識(shí)字的讀音。

　　2．學(xué)生借助拼音初讀全詩，圈出生字，多讀幾遍。

　　三、檢查生字認(rèn)讀情況

　　1．出示帶拼音的生字：百、尺、聲、語。

　　請(qǐng)同學(xué)們自己先讀一讀。

　　2．這些生字誰會(huì)讀?

　　指名認(rèn)讀，“開火車”讀，重點(diǎn)指導(dǎo)“聲”字的讀音。

　　3．去掉拼音，小組檢查認(rèn)讀生字。

　　4．猜字游戲：老師手中拿了一個(gè)生字娃娃。

　　誰來猜猜，老師拿的是哪個(gè)生字娃娃?

　　四、將生字寶寶放回詩中，多讀幾遍。

　　1．學(xué)生自由讀詩。

　　2．指名讀詞：

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