可是在公雞需要的時候，鄰居們（ ）了。

　　為什么要填“趕來”?(這個詞填得很好)

　　五、學習第五段。

　　1．鄰居們趕來幫助公雞是課文第幾段?

　　我們從第五段中找出寫鄰居們“趕來了”的那句話，用“~~~~~”劃下來再讀讀。

　　2．齊讀這句話。

　　“這時候”指的是什么時候?

　　(理解：深夜的時候，刮大風下大雨的時候，公雞的屋頂被大風刮跑的時候，公雞急得又叫又跳的時候。)

　　3．看圖：是什么時候?——深夜。

　　風很大，雨很急。公雞的屋頂被大風刮跑了；

　　說話：( )幫助公雞( )。

　　4．齊讀。

　　六、兔子、鴨子、松鼠可真是公雞的好鄰居啊!

　　公雞想了些什么呢?請同學們回去自己說說，感興趣的可以去寫寫。用課文的結尾開頭：

　　風停了，雨過了，屋頂修好了。公雞望著他的好鄰居，心想：

　　七、作業(yè)。《課堂作業(yè)》第6題。

　　板書：

　　1．劃~~~~~~ 兔子借籃子 不借!

　　2．讀 鴨子解蝴蝶結 公雞沒空!

　　3．說 松鼠叫一聲 不叫!

　　(誰) 請公雞(干什么) 趕來搶修臉紅◆

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