幼教網(wǎng)整理了2018長春版二年級語文下冊《我們的小樂隊》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、激發(fā)學生對民族樂器的喜愛。

　　2、在學習詞語，積累詞匯的同時，提高學生認識事的能力。

　　3、認識8個生字，會寫4個字。

　　教學重點：

　　認識生字簫、笙、鈸、琵琶幾個比較難記的字。

　　教學難點：

　　認識8個生字，會寫4個生字。

　　關鍵：會寫4個生字。

　　教學課時：

　　2課時

　　教學教具：

　　生字卡片

　　教學學具：

　　生字卡片

　　相關知識點：

　　樂器的名稱

　　教學突破點：

　　隨圖識字

　　教學過程：

　　一、先聲奪人，情境導入；

　　同學們，你們喜歡聽音樂嗎？老師今天給你們放一首好聽的曲子。你想聽嗎？（播放春節(jié)序曲）這首交響樂好聽嗎？這是我們學校自己的小樂隊演奏的，今天我們就學習《我們的小樂隊》。（板書課題）這么好聽的曲子，是哪些樂器演奏出來的呢？今天老師就把這些樂器請到了我們的身邊。

　　二、創(chuàng)設情境，在情境中識字。

　　1．實物展示，學習金字旁的鑼、鈸。

　　第一位朋友呀，嗓門最大了，你看，它來了！

　　（出示實物鑼）你們知道它的名字嗎？出示字卡讀鑼，這個字怎么記呢？（學生說出是形聲字，用形聲字的方法來記即可）組詞語。鑼鼓喧天，好熱鬧啊，把另外一個嗓門大的朋友也吸引來了，它說我比鑼的嗓門大呢！出示實物鈸，它叫什么名字呢？出示字卡讀鈸，反復讀，讀準字音。

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