幼教網整理了2018滬教版二年級語文下冊《沙灘上的童話》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、認識4個生字。積累6個詞語，抄寫1句句子。

　　2、分角色朗讀課文。

　　3、能根據課文內容，想像沙灘上城堡和城堡里發生的故事。

　　4、激發學生對理想、幸福的追求和向往。

　　教學過程：

　　一、看圖說話，揭示課題。

　　出示沙灘圖，練習說話。

　　1、這是一片怎樣的沙灘？你想在那兒干什么？

　　2、小結、過渡：這片沙灘確實太迷人了，因此有一群孩子在放學后也來到了這兒，他們在這里干什么呢？

　　出示孩子壘城堡圖及課文第3節。

　　1、看圖，自由讀句子，讀準字音，讀通句子。

　　2、指名讀。

　　3、說說孩子們在沙灘上干什么？（指名回答）

　　4、根據回答，出示詞語：壘城堡，學習生字“壘”、“堡”，查字典理解“壘”的意思。

　　5、交流

　　6、齊讀句子，邊讀邊思考：孩子們壘了一座怎樣的城堡？

　　7、想象說話：（指名說、同桌互說） 在沙灘上，孩子們壘起了一座（ ）的城堡，城堡外面（ ），城堡里面（ ）。

　　8、這群聰明的孩子不但壘起了一座美麗的城堡，而且還編了一個非常美麗的童話故事呢。出示課題。

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