幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級語文下冊《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、學會本課10個生字新詞，認讀1個字。

　　2、辨析形近字。

　　3、有感情的朗讀課文，背誦第二自然段。

　　4、了解楊梅樹的美麗可愛和楊梅果的惹人喜愛，體會作者熱愛故鄉(xiāng)的思想感情。

　　教學重點：

　　了解楊梅的形狀、顏色、滋味惹人喜愛之處，體會作者熱愛故鄉(xiāng)的思想感情。

　　教學難點：

　　理解楊梅果的滋味的變化

　　教學時間：

　　兩課時

　　第一課時

　　教學目標：

　　1、學會本課10個生字新詞，認讀1個字。

　　2、檢查預習情況，給課文分部分。

　　3、能有感情地朗讀課文。

　　教學重點：

　　掌握字詞

　　教學難點：

　　個別字的音形義

　　教學過程：

　　一、導語

　　同學們，我們祖國地大物博，每個地方都有自己的特產(chǎn)，河北有蘋果鴨梨，新疆有葡萄、哈密瓜， 海南島的椰子，今天，然我們一起來認識一下江南的特產(chǎn)——楊梅。

　　二、檢查預習情況。

　　1、音、形、義 （音）津、婪、膩、腐 （形）婪、狹、滋、膩、酸、腐 （義）貪婪—婪，貪愛財物。貪得無厭，不知足。 狹長—狹，窄，不寬闊。窄而長。 惹人喜愛—惹，招引，挑逗。 細膩—膩，光滑，細致。課文中指不粗糙，柔軟。 甘露—甘，甜。蜜甜的汁水。在課文中指春天的雨水。 吮吸—嘴聚攏吸取東西。 舒展—不倦縮。 甜津津—甜絲絲。

　　2、自讀課文，做到正確。

　　三、讀熟課文。

　　1、自由讀課文，做到正確。

　　2、再讀課文，爭取正確流利。

　　3、 同桌互讀互評。

　　4、 指名分自然段朗讀。

　　5、 自讀自查，

　　四、默讀課文

　　思考課文每個自然段講了什么，是從哪幾方面介紹故鄉(xiāng)的楊梅？

　　五、給課文分段說明分段理由。

　　第一段：第一自然段。 第二段：第二自然段。 第三段：第三、四、五自然段。

　　六、作業(yè)

　　抄寫生字新詞，熟讀課文。

　　第二課時

　　教學目標：

　　1、了解楊梅樹的美麗可愛和楊梅果的惹人喜愛，體會作者熱愛故鄉(xiāng)的思想感情。

　　2、有感情的朗讀課文，背誦第二自然段。

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