幼教網整理了2018西師大版二年級語文下冊《裝昆蟲的口袋》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教材簡析：

　　這是一篇記敘文，主要敘述了昆蟲學家法布爾小時候對昆蟲充滿了好奇。課文并沒有寫法布爾想怎樣成為一名昆蟲學家的，而是記敘了他小時候怎樣對小蟲子非常著迷。這是課文的重點。課文主要通過兩件事寫出了法布爾對昆蟲的迷戀：一是找紡織娘，二是放鴨子時觀察小蟲子。

　　教學目標：

　　識字

　　1、運用學過的識字方法自學生字；

　　2、認識12個生字和1個多音字，結合詞語理解字義；

　　3、滲透性識字

　　寫字

　　1、學寫11個字

　　2、掌握漢字的間架結構，按筆畫筆順把字寫好

　　閱讀

　　1、要讓學生從法布爾的故事中受到啟示，從小養成善于觀察、善于發現的的習 慣，培養熱愛自然、熱愛科學的志趣；

　　2、從課文的具體描寫中體會法布爾對昆蟲的著迷；

　　3、正確、流利、有感情地朗讀課文。 情感目標：讓學生從小養成善于觀察、善于發現的的習慣，培養熱愛自然、熱愛科學的 志趣。

　　教學重點：

　　1、認識本課12個生字和1個多音字，結合詞語理解字義；

　　2、正確書寫11個漢字；

　　3、抓住描寫法布爾對昆蟲非常著迷的詞句進行品讀；

　　4、有感情地朗讀課文

　　教學難點：

　　抓住重點詞句來體會法布爾對昆蟲的著迷。

　　教學時數：

　　2課時

　　第一課時

　　1、入新課。

　　2、讀課文，教學生字。

　　3、體感知課文內容，分段。

　　4、解關于法布爾的資料。

　　5、習課文第一自然段，能用“無論??還是??都”訪寫句子。

　　第二課時

　　課前激趣

　　1、聽聲音猜昆蟲

　　2、介紹“紡織娘”

　　3、觀察其它昆蟲圖片學習課文

　　一、導入

　　同學們，剛才我們看了很多可愛的小昆蟲，你們喜歡這些小昆蟲嗎？

　　今天，我要給你們介紹一個對昆蟲特別感興趣的人，他是誰呢？（法布爾）（出示圖像）法布爾是一個什么人：法布爾是法國著名的昆蟲學家。他從小就對大自然有著濃厚的興趣，而且他經常把昆蟲裝到他的口袋里。今天，我們來看看他那裝滿昆蟲的口袋。（齊讀課題兩遍）（出示課題）那么這遍課文通過那幾件事寫出法布爾對昆蟲很感興趣呢？打開課本P91，自由把課文讀一遍，看看能不能找到答案，趕快開始吧！

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