幼教網整理了2018湘教版二年級語文下冊《生活的本領》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標 ：

　　1.認識17個生字，其中會寫“點、河、賣、肥、 扁、產、勤、勞”8個生字。

　　2.練習正確、流利地朗讀課文。

　　3.通過學習文章，指導學生練就生活的本領。

　　4.了解六個兒子別學會了哪些生活的本領，體會辛勤的勞動能創造幸福的生活 。

　　教學重點、難點：

　　重點：掌握8個生字的音.形.義，朗讀課文。

　　難點:了解六個兒子分別學會了哪些生活的本領導

　　教學準備：

　　多媒體課件。

　　課時安排： 2課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、激趣尋入，揭示課題。

　　1.放錄音《幸福在哪里》，請同學們欣賞，聽后說說你懂得了什么。

　　學生自由發言。

　　2.教師相機引導。

　　是呀,福的生活的確來之不易，我們只有學會了生活的本領，才能去創造幸福的生活。這節課，我們就來學習

　　一篇新課文《生活的本領》。（板書課題）

　　二、借助拼音，初讀課文。

　　1.學生借助拼自讀課文，畫出生字，把課文讀正確，標出自然段。

　　2.指名按自然段讀課文

　　三、識記生字，指導書寫。

　　1.投影生字。

　　2.學生自拼讀音，說說哪些字音要注意。

　　3.觀察生字結構.分析字形。

　　4.對難字書寫指導。

　　（1）“勤”投影放大，不可少寫一橫。

　　（2）“扁”投影放大，半包圍內不可寫成“井”。

　　5.教學生練定性字一次。（空臨）

　　6.學生在田字格里練習書寫。

　　7.進行生字擴詞訓練.教師說字.學生組詞。

　　8.出示認讀字，讓學生先借助拼音讀，后直接讀字。

　　第二課時

　　一、復習檢查，導入新課。

　　1.學習第1自然段。

　　（1）齊讀第一句話，說這句話寫什么。

　　（2）男生讀第2.3句話，說說這兩句寫什么。

　　（3）全班齊讀第1自然段。

　　2.學習第2自然段。

　　（1）男生讀第2自然段。問：六個兒子花了多長時間學會本領？（一年）

　　（2）你是怎樣知道的？（一年后，六個兒子回來了。老人問他們是怎樣過日子的）

　　（3）六個兒子是怎樣回答的呢？請同學們繼續學習下面的內容。

　　3.學習第3自然段。

　　（1）第一組學生齊讀，讀后思考：老大學會了什么本領？

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