幼教網整理了關于2018北京版三年級語文上冊我想發明......》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　知識與能力：

　　學會十二個生字。;

　　能夠按要求積累指定句子，寫句子。

　　能夠結合課內外知識，說說自己想發明什么，并寫下來。

　　過程與方法：

　　聯系生活實際、想象、課件演示相互結合。

　　態度情感價值觀：

　　讀課文，了解課文內容，產生對科學幻想的興趣和想要發明的愿望。

　　教學重點：

　　朗讀課文，能夠結合課內外知識，說說自己想發明什么，并寫下來;正確熟練的書寫生字詞語。

　　教學難點：

　　能夠結合課內外知識，說說自己想發明什么，并寫下來。

　　查閱資料：有關科技館的資料以及科技知識。

　　課時安排：2課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　教學要求：

　　學會十一個生字，認讀一個字。

　　默讀課文，初步了解課文的大意。

　　教學過程：

　　一、談話，激起孩子們的學習欲望。

　　師：孩子們，今天咱們要去發明的世界去看一看，想去嗎?

　　好，咱們就一起走進我想發明……

　　板書：我想發明……

　　學生讀課題。

　　二、初讀課文，掃除字詞的障礙。

　　1.銜接語：請你自讀課文，讀準每個字的音節。

　　2.提示：請把你讀的不準的字音向你的小伙伴請教。

　　3.引導：這些朋友誰能讀準他們的名字?

　　出示：減少 設計 美觀 污染

　　景觀 摩托車 垃圾箱 所見所聞 私家汽車 塵土飛揚

　　4.提示學生讀書達到流利正確。

　　5.提示：誰愿意和你的小伙伴給大家讀讀課文?

　　三、識字記字。

　　引導：下面請你用你最好的方法記住生字朋友。

　　誰愿意介紹給大家?

　　師隨生展示，指導難字：摩、染。

　　四、作業。

　　抄寫字詞或是選擇自己喜歡的生字詞語進行寫句子、一段話的練習。

　　第二課時

　　教學要求：

　　1.能夠結合課內外知識，說說自己想發明什么，并寫下來。

　　2.讀課文，了解課文內容，產生對科學幻想的興趣和想要發明的愿望。

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