幼教網整理了關于2018鄂教版三年級語文上冊《山茶花》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.學會7個字及其組成的詞語，認識7個字。

　　2.學習文中出現的比喻句，了解設問句和反問句。

　　3.有感情地朗讀課文背誦自己喜歡的部分。

　　重點難點：

　　學會7個生字，學習文中的比喻句，體會山茶花堅韌頑強的精神。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、出示山茶花的掛圖

　　引導學生認識山茶花，師簡介山茶花。（生拿出課前準備的山茶花圖片互相交流。）

　　師：山茶花很美，課文中是怎樣描寫的呢？山茶花的美麗源于什么呢？我們一起學習課文。

　　二、初讀課文

　　1.用自己喜歡的方式學習生字生詞。

　　2.讀課文，把句子讀通順。

　　3.了解課文大意。

　　三、檢查自學情況。

　　用各種方式抽查學生認讀生字詞的情況。

　　四、再讀課文。

　　1.把生字放入課文把句子讀通流利。

　　2.邊讀邊思考，在不懂的句子旁打“？”。

　　3.小組內交流學習體會。

　　五、共同學習123節。

　　1.生質疑。

　　2.山茶花很美，讀課文23節，從課文中哪些地方看出山茶花很美？用“——”劃句子。

　　3.指名讀自己劃的句子，并說說美在哪里？

　　4.全班討論：作者是怎樣寫出山茶花的顏色很美的？指導讀課后3個句子。

　　六、指導寫生字。

　　1.認讀“極、絕、汪、紗”

　　2.觀察這些生字：怎樣記寫？

　　3.指導寫“極”。

　　4.學生練習寫生字。

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