幼教網整理了關于2018鄂教版三年級語文下冊《小孩與大海》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　學習目標：

　　知識與能力：

　　1、獨立學會小字格的生字，會認雙橫線里的生字；

　　2、聯系上下文或查字典理解詞語的意思，初步理解內容。

　　3、有感情地朗讀課文。

　　過程和方法：

　　閱讀文本，查找資料，分組交流討論。

　　情感態度價值觀：感受大海給我們的歡樂。

　　教學重難點：

　　1、有感情地朗讀課文。

　　2、讀中感悟大海給孩子們帶來了多少樂趣。

　　教學準備：生字卡片、插圖

　　學習時間：

　　２課時

　　第一課時

　　一、創設情景，激趣導入

　　1 你們在大海邊嬉戲玩耍過嗎？有什么感受？

　　2、教師相機板書課題，齊讀課題。

　　二、根據下列要求初讀課文。

　　１、讀準每個字的字音，讀通課文。

　　２、查字典或結合上下文理解詞語：珍藏、神秘、出航 細致

　　３、思考：這篇課文主要寫了什么？用自己的話說一說。

　　４、檢查預習情況。

　　三、學習課文第一自然段

　　１、

　　自由朗讀課文第一自然段。邊讀邊想象孩子們是怎樣踏浪的？

　　畫出相關的句子。

　　２、學生回答，教師相機出示句子，指導學生想象畫面。

　　句子：孩子們踩在軟軟的細沙上，笑著，叫著，跳著，奔向大海，留下一串串小腳印。

　　３、學生自由讀句子想象畫面。

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