４、小組交流，全班反饋。

　　５、結合學生的回答，教師相機出示CAI中孩子們嬉戲玩耍的興奮場面。

　　指導學生感情朗讀，讀出孩子們心中的喜悅，讀出大海給孩子們所帶來的樂趣。

　　６、另外幾句，著重指導學生讀出浪花的可愛與頑皮，在讀中體會作者

　　觀察能力和表現手法。

　　第二課時

　　一、學習課文第二自然段

　　1、讀了第二自然段，你想到了什么？

　　2、他們除了堆城堡還會堆什么？他們在玩沙時會說些什么？

　　3、小組里演一演。

　　4、堆城堡多么高興呀，咱們一起來讀一讀。

　　二、學習課文第三自然段

　　1、他們拾到了什么，請用筆在書上勾畫下來。

　　2、想象一下他們會用貝殼做什么呢？

　　3、有感情地朗讀第三自然段。讀出孩子們的好奇之心。

　　三、學習課文第四、五自然段新

　　１、讀了四、五自然段，你想到了什么？你有什么夢想？

　　２、全班交流。

　　四、總結全文

　　大海給孩子們帶來了哪些樂趣？

　　板書：

　　7 小孩與大海

　　躲貓貓

　　神秘的大海

　　堆城堡

　　孩子們的夢

　　撿貝殼

　　看出航

　　課后反思:

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