幼教網整理了關于2018滬教版三年級語文上冊《給媽媽的禮物》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目的

　　1.理解課文內容，向南南學習從小懂得孝敬父母。

　　2.學會本課11個生字的音、形、義。理解“積攢”、“鑲上”、“襯托”、“奪目”詞語。

　　3.能按照課后作業提示的順序，說出南南送給媽媽的禮物是怎樣做成的。

　　4.有感情地朗讀課文。

　　教學重點 南南制作禮物的過程

　　教學難點理解課文內容

　　教學時間3課時

　　教學用具

　　1.一個小盒子、一團棉花、一塊塑料板。

　　2.一些彩色小石子。

　　教學過程

　　第一節

　　一、導入

　　讀課題14 給媽媽的禮物

　　在媽媽過生日時，你們送過媽媽禮物嗎？

　　這篇課文說的是誰給媽媽的禮物？

　　南南給媽媽什么禮物呢？

　　二、理解課文內容

　　1.范讀課文

　　要求：注意聽南南和媽媽的對話。

　　問：這篇課文有幾小段？（6小段）

　　掛板1 課文先寫了什么？（做禮物）

　　從哪小段到哪小段寫的是南南做禮物？

　　讀1—3小段

　　南南制作禮物是按什么順序寫的？

　�。〝�石子，給石子涂顏色，動手做的順序寫的）

　　讀第1小段

　　“每天，總要，用水洗干凈，幾個星期，許多”說明什么？

　�。�南南心里愛媽媽，記掛著媽媽的生日，幾個星期前就開始準備了。）

　　“每天撿一、兩顆”說明什么？

　�。�南南撿得很細，而且撿到都是自己滿意的。）

　　積攢是什么意思？（一點一點地聚集。）

　　第幾小段講的是涂顏色？

　　讀第2小段

　　為什么等媽媽爸爸不在時才涂？

　　“有的涂成黃的”后面是什么號？（省略號）

　　省略號表明什么？

　　石子在陽光的照射下好看極了，表達了南南什么心情？（當時高興的心情。）

　　準備好了，該干什么了？

　　讀第3小段

　　這小段說的是什么？（親手制作禮物的過程。）

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