幼教網整理了關于2018冀教版三年級語文上冊《會變色的報春花》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教學目標：

　　1、積累詞語；理解詞語在上下文中的含義和作用。

　　2、培養朗誦能力，能口頭敘述這篇文章。

　　3、揣摩欣賞文中的詞句。

　　4. 熟書讀課文，理解課文內容。

　　5. 運用邊讀邊想邊記的讀書方法，讀懂每一句話，提高學生閱讀能力。

　　6. 學會新的句型。

　　7. 正確，流利，有感情地朗讀課文。

　　8. 能分析文章的結構，概括課文的主要內容。

　　二、過程與方法目標：

　　訓練朗讀，培養學生品味、欣賞語言的能力，體會作者的思想感情。

　　三、情感態度與價值觀目標：

　　體會那個打不碎的玻璃到底怎樣一個玻璃找出它那與眾不同的地方。

　　四、能力訓練點：

　　1. 運用邊讀邊想邊記的讀書方法，讀懂每一句話，理解課文內容，提高學生 閱讀能力。

　　2. 利用課文材料聯系生活實際鍛煉聽說讀寫能力，逐步形成真實交際能力。

　　五、教學重點：

　　誦讀；結合語境，揣摩詞、句的含義及表達效果，體會語言表達的技巧。

　　教學難點： 理解課文的內容流利的回答問題。

　　六、教學方法：

　　誦讀教學法、點撥法、課堂討論、評述法 第一課時 檢查詞語的預習情況

　　學習目標：

　　1自學本課29個詞語，掌握新詞語的讀音，意義和用法，重點詞語達到會念，會寫，完全理解，會用。

　　2通過自學和小組中討論學習掌握重點詞語，通過課文學習識讀新詞和漢字。

　　3獲得新的詞語學習方式。

　　4能夠結合實際，用新詞表達意思，學習生字的分析，掌握意義。

　　教學重難點：

　　1. 詞語的正確運用。

　　2.能聯系生活實際，正確交際。

　　前提測評： 請兩位學生上黑板做題.(做紙條上的題)在 2 導入新課： 自然界的色彩多種多樣。每種生物都有美麗無比的容貌，在你欣賞、贊美它們的同時，有沒有想過改變一下它們原來的顏色?有個愛動腦筋的小男孩想到了，并且做到了：你想知道他是誰。他是怎樣做的嗎?本文會告訴你答案的。

　　德育滲透點: 學會從平常的事情中發現新問題,新規律,特別是在學習自然科學時 更需要這種精神.

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