幼教網整理了關于2018冀教版三年級語文上冊《一株老樹和兩個怪人》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.知識與技能：正確認讀本課11個生字，正確，美觀書寫10個生字，會區分使用多音字分的兩種讀音。正確，流利，有感情地朗讀課文，理解課文內容。

　　2.過程與方法：在認讀課文中鍛煉學生迅速總攬大意的能力。學生從整體感受出發，抓住感受點品詞析句，讀中感悟，反復品味，從而享受語言的熏染，習得語言，發展語感。

　　3.情感，態度與價值觀受到同一樁事可以各有道理，只是思考的角度不同的啟示。

　　重點難點：

　　受到同一樁事可以各有道理，只是思考的角度不同的啟示。

　　教學媒體：

　　搜集有關榕樹生長的資料。

　　教學過程：

　　一、據課題質疑，激趣引入

　　1.板書課題：《一株老樹和兩個怪人》

　　2.看到題目，你們想知道什么

　　預設學生可能問：這兩個人怎樣奇怪呢

　　一株老樹和兩個怪人之間發生了什么事呢

　　……

　　據課題質疑，在課初制造懸念，喚起閱讀期待，并培養學生問題意識。

　　二、初讀課文，自學生字

　　1.學生帶著自己的問題自由讀課文，遇到不認識的字，用喜歡的方式解決，把課文讀正確，讀流利。

　　2.檢查讀文情況。

　　3.全班交流自己初讀課文尋求到的答案。

　　4.檢查學生自學生字的情況。

　　出示生詞互相，尊敬，成績，禁不住，忘恩負義思索等。

　　學生自由讀，開火車讀后提出不懂的詞語，生生互動，師生互動，共同解決。句。

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