幼教網整理了關于2018冀教版三年級語文下冊《珍貴的教科書》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、學會本課14個生字。正確讀寫板凳、代替、嗓門、渴望、俯沖、轟炸、叨念等詞語。

　　2、有感情地朗讀課文，知道課文講了哪些內容，了解課文敘述的順序。

　　3、教育學生學習革命先輩的奮斗精神，珍惜今天幸福的學習生活。

　　教學重點：

　　了解課文的敘述順序及張指導員用生命保護教科書的經過。

　　教學難點：

　　理解教科書為什么是珍貴的。

　　教學準備：

　　背景資料、實物投影儀

　　課時安排：

　　2課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、啟發談話，導入新課。

　　1、板書課題<珍貴的教科書>:什么叫“珍貴”，你在生活中將什么視為“珍貴”的？

　　2、檢查預習，出示一組詞語。

　　渴望 激勵 振奮人心 爭先恐后 炮火連天 完整無缺 興高采烈

　　根據課文內容，以上哪些詞語你覺得最能體現教科書的珍貴？為什么？并在四人小組中互相討論練說：將詞語連起來說一說主要內容。

　　二、初讀課文，了解敘述順序。

　　1、輕聲讀每個自然，弄清每個自然段的意思。

　　2、討論：課文中哪些自然段是講下面內容的，并完成提綱

　　渴望得到印好的教科書

　　教科書和張指導員未說完的話激勵”我”前進。

　　3、課文圍繞著“珍貴”寫了以上四個方面的內容，同學們能從提綱中篩選出最重要的詞語來作為每個大段的小標題嗎？請上黑板板書。

　　三、細讀課文，理解“珍貴”。

　　1、帶著問題讀課文。文章從四個方面來寫教科書的“珍貴”。你最感到的是哪個部分？

　　2、張指導員用生命保護教科書的部分最令人感動。默讀自然段。

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