幼教網整理了關于2018冀教版三年級語文下冊《一個新家》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　知識與技能目標：

　　1．認識本課“鷹、糞、酸、灌、摩”5個生字，會正確書寫“窩、殘、糞、顆、肥、壯、趣、帽、刺、撫”10個生字。

　　2．能正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　3．正確把握課文內容，理解自然界中生命之間相互依存的和諧關系。

　　過程與方法目標：

　　1．繼續進行自主識字，提高學生隨文理解詞意的能力。

　　2．繼續培養學生提問的能力，并培養學生通過讀書解決問題的能力。

　　情感態度與價值觀目標：

　　學會多角度地思考問題，養成留心周圍事物的習慣。

　　教學設計：

　　一、導入：

　　師：同學們，老師給大家帶來了一個朋友。（出示課件：大樹）

　　生：大樹。

　　師：這樣枝繁葉茂、生意蔥蘢的大樹，能給我們帶來哪些好處？

　　生：乘涼、美化環境、減少噪音、提供氧氣……

　　（找4—5名學生回答）

　　師：是啊，大樹能給我們帶來許許多多的好處，它不愧是保護自然環境的衛士，是人類的朋友。可是，當綠色漸漸隱退，生命慢慢逝去的時候，這樣一棵枯死的大樹（出示課件：枯樹），還能為我們做些什么嗎？

　　師：今天，就讓我們帶著這個疑問走進課文《一個新家》。（出示課件：課題）（板書：課題）

　　師：請同學們用自己喜歡的方式來讀一讀課文，看看這個家里都有哪些成員？一邊讀一邊把他們劃出來。（出示課件）

　　（學生自讀課文3—5分鐘）

　　師：老師發現，同學們讀的特別認真，勾畫的也很仔細。請大家告訴我，這個新家里都有誰？

　　生：啄木鳥、小松鼠、貓頭鷹、林貂、草莓、木耳、蘑菇

　　師：這么多小動物、植物都住進來了，那，誰是最先住下來的？

　　生：啄木鳥。（出示課件）

　　師：啄木鳥為什么住在這啊？

　　生：“啄木鳥就愛住在樹洞里”

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