幼教網整理了關于2018教科版三年級語文上冊《沙漠里的“船”》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、學習課文，了解駱駝適應沙漠生活的生理特點，明白人們為什么把駱駝稱為“沙漠里的船”。

　　2、學習課文抓住特點、選擇有關材料、具體化的描寫方法。

　　3、能將課后資料進行修改，插入課文相關段落，完善和補充課文內容。

　　教學重點：理解人們為什么把駱駝稱為“沙漠里的船”。

　　教學難點：學習課文根據動物生理特點進行描寫的說明方法。

　　教學過程：

　　（一）導入新課

　　通過師生暢談對沙漠的了解進而引出課題，《沙漠里的“船”》。

　　（二）學習課文

　　1、請同學們以自己喜歡的方式自由地讀課文，想一想你讀懂了什么？（生讀課文）

　　誰來說說自己讀懂了什么？（學生自由發言：文中的“船”指的是駱駝。介紹了駱駝的生理特點和它能為人們服務，做事。）根據學生的發言，板書：生理特點 做事

　　2、請你分別找一找這兩部分內容在課文中的哪些段落？說給大家聽。

　　（文章第1自然段寫了駱駝的生理特點，文章的第2―4自然段寫了駱駝為人們做事。）

　　3、你讀書很認真，說得非常準確。我們就按照課文介紹的順序，先來深入地學習第1自然段。

　　沙漠環境 駱駝的生理特點 作用

　　寬廣無邊 身體很高，脖子很長能看到很遠的地方

　　風沙大 鼻孔能緊閉 防風沙

　　沙子滾燙 腿上有胼胝 不會燙傷

　　沙子松軟 腳掌又寬又厚，腳趾分開 不會陷進沙子里

　　缺少水草 駝峰把養料變成脂肪 用積蓄維持生命

　　學生自學，老師巡視。及時解決問題，鼓勵學生。（表揚能按課文介紹的順序進行填表）

　　下面我們來匯報學習的情況。

　　（1）我們在匯報時，盡量按照課文介紹的順序來說。學生匯報：缺水 嗅覺 找水源

　　你能找出寫這一特點的句子來讀一讀嗎？學生讀句子。

　　風沙 鼻孔緊閉 防風沙

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看