幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018教科版三年級語文上冊《電影的誕生》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1．通過讀書，了解電影誕生的過程，知道遇事要多思考，多研究，才有可能取得成績。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文，能復(fù)述課文。

　　3．主動認(rèn)識11個生字，會寫13個生字。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

　　1．正確、流利有感情地朗讀課文，能復(fù)述課文。

　　2．正確、規(guī)范地書寫13個生字。

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

　　理解重點(diǎn)詞句。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　（板書：誕生）“誕生”是什么意思？你能用誕生說一句話嗎？誕生不僅 指人的出生，也指新事物的出現(xiàn)。這節(jié)課，就讓我們穿越時光隧道，回到19世紀(jì)，追尋電影誕生的過程（板書課題：電影的誕生）。

　　二、初讀課文

　　1 . 自由讀課文。

　　①讀準(zhǔn)字音，有不認(rèn)識的字問問小組同學(xué)，并注音。

　　②畫出值得積累的詞語，不理解的詞語小組學(xué)習(xí)。

　　③難讀的句子同桌之間互相讀一讀。

　　④讀后思考：讀了課題，你想知道些什么？

　　預(yù)設(shè)：當(dāng)學(xué)生思維受阻時，教師予以啟發(fā)性提示：如：在“誕生”前面能加個什么詞。師生共同梳理疑問

　　（“誕生”一詞是文章的“題眼”，在這里它還蘊(yùn)含著發(fā)明者的探索與創(chuàng)造。圍繞“誕生”一詞引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，既培養(yǎng)了學(xué)生對題目的理解能力和緣題質(zhì)疑的能力，同時又為深入閱讀、理解文本找到了基點(diǎn)。）

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