幼教網整理了關于2018教科版三年級語文下冊《王獻之練字》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教材簡析

　　《王獻之練字》一文講述了王獻之小時候經過父母的言傳身教，克服了驕傲自滿的情緒，堅持不懈、勤學苦練，終于成為大書法家的故事。這是一個貼近兒童生活，引導兒童懂得要腳踏實地、刻苦努力才能成功的好故事。

　　教學理念

　　本文層次清晰、故事簡潔明了，卻蘊涵深刻的道理。設計時注意充分引導學生自讀自悟，加深理解和體驗，受到情感熏陶，獲得思想啟迪。通過多種方式讓學生讀、想、說、議，從而內化語言，提高語文素養。

　　教學目標

　　1.正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2.認識3個生字，會寫14個生字，理解“自滿” “撫摩” “聚精會神”等詞語的意思，并學會抓住這些重點詞語體會人物心理活動或人物品格的讀書方法。

　　3.體會王獻之的父親指著水缸所說的話的含義，懂得只有堅持不懈、勤學苦練才能成功的道理。

　　教學重、難點

　　弄懂成功的“秘訣”是什么；在閱讀訓練中培養學生理解、表達、感悟能力。

　　教學準備

　　王獻之書法字帖的課件。

　　教學過程

　　一、情景導入，認識王獻之

　　1.師：咱們班誰的字寫得最漂亮？起立，讓我們認識認識。（生立。）你是同學中的佼佼者，大家都對你羨慕有加，連聲稱贊，聽到大家對你的夸獎，你有什么感受？在一千六百多年前的晉代，也有個和你們年齡相仿的孩子，寫得一手好字，遠近聞名，他就是王獻之。今天我們就一同來學習一個有關他練字的故事。

　　2.（板書課題）強調“獻”字里面是兩橫，豎不出頭。齊讀課題。

　　二、初讀課文，走近王獻之

　　1.自由讀課文，做到讀準字音，讀通句子，如果遇到不好讀的句子要多讀幾遍。

　　2.這些詞你能讀準嗎？請你自己小聲地練習讀一讀吧。

　　模：模是個多音字，它還有另一個讀音，組詞。

　　撫摩：請你用動作表示出來。

　　自滿：什么意思？自滿的反義詞是什么？你能把這兩個詞（謙虛、驕傲）放到句子中嗎？誰來填一填？（ ）使人進步，（ ）使人落后。

　　聚精會神：形容人注意力非常集中，你還知道哪些詞語與它意思相近？（全神貫注、專心致志、目不轉睛）這些都是學習、做事的好方法，希望同學們都能做到。

　　3.下面把這些詞語送回課文中，請同學們再讀課文，邊讀邊想課文主要講了一件什么事？可以結合題目和屏幕上紅色詞語來概括大意。（加紅詞語：自滿 堅持不懈 勤學苦練。）

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