○2適時留作業：如果我們也仿照作者的寫法，把這些動物的溝通寫成一段話？我們該怎樣寫？（預計：學生能夠搜集到不同的動物的溝通方式，但會分類不清，教師要引導學生按類分段表達。）

　　意圖：略讀課文教師應大膽放手，發動主體閱讀、匯報，在合作中交流中發展語言、思維。語文學習的重點之一--學習表達。教學中要發揮"例子"功能，引導學生學習作者的寫作方法，得意中得言。

　　2.小組集體展示交流表格內容--了解人與人的溝通。

　　另一組同學匯報交流，了解人類的溝通方式。（匯報形式由學生自主選擇）

　　教師抓住重點展開導讀。

　�。�1）感受人類溝通方式的多樣，體會過渡句和總啟句。

　　和動物溝通方式比較一下，你的感受是什么？（人類溝通的方式比其他動物豐富得多。）體會這句話的作用（過渡句，也是總啟句--以上根據分段的情況靈活處理。）

　　（2）感受溝通表達的意思，體會溝通的重要。

　　補白：人類的溝通方式比動物豐富得多。想一想這一"微笑"、"跺腳"、"揮手"、"皺眉"可以表達什么意思呢？

　　我們溫柔地笑，表達_______________

　　用力地跺腳，表達__________________

　　揮一揮手，表達____________________

　　皺一皺眉，表達____________________

　　意圖：結合生活實際補白，既是"對話"的過程，也是發展思維與語言的過程，還是激發語文興趣的有效方法，學生在體會到人與人的溝通方式豐富的過程中，感受溝通的"魅力"。

　�。�3）理解溝通的目的和重要：人與人溝通的方式數不盡，但是都是在表達怎樣的意思？（表達感受，傳遞知識，發布消息）齊讀語句。

　　小結：溝通能表達感受，傳遞知識，發布消息，這對于最擅長溝通的人類說多么重要呀！。那么隨著社會的發展與進步、科技日新月異的變化，人類溝通的工具又發生哪些變化呢？我們繼續交流。

　　繼續匯報。

　�。�4）了解現代溝通工具的發展，體會"舉例子"的說明方法

　　○1古代、現代溝通工具有哪些？（學生匯報，教師將古代和現代的溝通方式用顏色區分開）○2談談感受，體會說明方法及作用--作比較的方法（通過例舉現代和古代溝通工具的變化，在比較中感受到溝通已變得更方便、更快捷。）

　　過渡：隨著時代的發展，我們的溝通方式越來越先進，如今，科技如新月異，要溝通太容易了。

　　小結回歸整體：人類的溝通方式多種多樣，非常豐富。表達感受我們離不開溝通，傳遞知識我們離不開溝通，發布消息我們也離不開溝通。

　　課文結尾說"人類是最擅長于溝通的動物"。課上有同學也問道："為什么說人類是最擅長于溝通的動物？"你能回答了嗎？（人類會說話，溝通方式豐富、溝通工具多樣，通過溝通表達自己感受、傳遞知識、交流信息。）

　　3.理解結尾句，學會溝通--主動與家人、朋友溝通。

　　人類本是最擅長于溝通的動物。如今，科技日新月異，要溝通太容易了。只是你有沒有善用這些工具呢？你今天用了多少時間與家人溝通？他們今天的心情怎么樣，你知道嗎？

　　①理解"日新月異"的意思？

　�、谝�發想象與創新：暢想20年后，我們還會有哪些新的溝通方式？（手機功能更多；電腦課桌聯網，會說話交流；人與機器人對話溝通……）

　�、廴齻�問句在告訴我們什么？（既然人類最擅長溝通，溝通有如此容易，那么就讓我們常與人溝通吧。三個問號提醒我們要重視與家人溝通。用問句形式引起我們對溝通的思考與重視。）

　　意圖：在詞句理解中，引發創新與思考，并領會作者寫作目的，引導學生產生主動與家人、朋友溝通的意識。

　　五、總結全文，提升認識，產生愿望

　�。�.總結寫法：這篇文章以"漫談溝通"為題，不拘形式的談了哪些內容？采用了怎樣的說明方法呢？（舉例子）

　�。�.提升認識，產生愿望。

　　"溝通"無論對動物，還是對人類來說都是很重要的。我們要擅用溝通，善于溝通，通過溝通表達自己的感受、傳遞知識、發布消息。

　　六、布置作業，仿寫一段話，拓展閱讀

　　選做

　　１.學習作者的寫法，結合自己搜集的資料，寫一寫"漫談動物溝通"。

　　２.讀一讀：《溝通，讓人快樂，讓人幸�！�

　　說一說在我們的生活、學習中，與家人、朋友的溝通有怎樣的好處？

　　溝通是人類生活中的橋梁，在我們的生活中需要溝通，在我們的學習中也需要溝通。溝通能促進我們的友誼，鍛煉我們的語言能力，讓我們學會溝通。

　　有一次，我和朋友因為一些小事而吵了架。回到家后，我氣憤的坐在沙發上。媽媽走過微笑著來對我說："怎么了？"我就把事情的經過告訴了媽媽，媽媽說："我給你講個故事吧，一個盲人晚上提著燈籠在夜間行走。你知道這個盲人為什么要提著燈籠在夜間行走嗎？"我由于心情不好，便胡亂的說了一句："他是為了面子，為了讓別人不以為他是盲人，才提著燈籠在夜間行走的。"突然，我發覺媽媽的臉變得嚴肅了，便意識到自己說錯了話。但媽媽還是語重心長的對我說：" 你答錯了，那個盲人之所以提著燈籠在夜間行走，是因為自己是一個盲人，他比常人更能理解黑暗中一點光明的重要性。他是為了過往的行人更安全的走路，才提著燈籠的。"

　　我被媽媽的話給怔住了，我的心也被怔住了。

　　只聽媽媽耐心的告訴："他雖然是一個盲人，可是在他的心靈深處有一盞明燈。那是用自己的心靈，用對生活的熱情點燃的，那是一盞美好的燈，那是一盞奉獻的燈，那更是一盞心靈深處的燈。"

　　眼淚從流下。我感到了自己的渺小，也感到了自己的虛偽。在很多的時候，我只感受到了自己，沒有考慮到別人的感受。我明白了人與人之間的溝通應從自己做起。

　　沒想到媽媽的一席話，卻永遠駐扎在我的心靈深處，永遠，永遠。

　　溝通在我們的生活中必然重要。溝通，讓人們快樂，讓人們幸福。
 

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