幼教網整理了關于2018魯教版三年級語文下冊《一面五星紅旗》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　知識與技能

　　1、能有感情地朗讀課文，理解面包店的老板態度的變化。

　　2、了解作者運用外在的動作和表情，表達內心感受的寫作手法。

　　過程與方法

　　通過品詞析句、朗讀、感悟和想象，體會“我”對國旗的尊敬與熱愛。

　　情感態度、價值觀

　　激發學生熱愛祖國的情感。

　　教學重點：

　　通過品詞析句、朗讀、感悟、想象體會“我”對國旗的尊敬與熱愛;

　　教學難點：

　　抓住人物的動作表情的詞句了解作者用外在的動作與表情表達內心感受的手法。

　　教學過程：

　　一、回顧舊知，導入新課

　　Ａ、復習檢查。

　　師：經過第一節課的學習，這些詞語還認識嗎？

　　（出示：“漂流旅行、無影無蹤、荒無人煙”）

　　a.認讀這些詞語。

　　b. 練習說話：誰去“漂流旅行”，什么“無影無蹤”，結果“荒無人煙”。

　　c.小結：從這些詞語中我們回憶了上節課的內容：“我”落入激流之中，頭和身子被撞傷了好幾處，在荒無人煙的大山里轉來轉去，直到第三天的的中午“我”才走進了一家面包店。

　　Ｂ、導入新課。

　　（出示：“平等交易、身無分文、趔趔趄趄”）

　　a.認讀這些詞語。

　　b. 練習說話：誰講究“平等交易”，誰“身無分文”，最后“ 趔趔趄趄”。

　　c.小結：是呀，“老板”講究平等交易，“我” 當時又身無分文，只好趔趔趄趄的向外走去。二、走進人物，感悟品質

　　１、閱讀照片，探究原因。

　　a.（出示課文插圖）同學們你們看，這就是當時面包店的老板救助“我”時拍下的一幅珍貴的照片。大家快速的找一找課文中的這幅文字照片。同學們都找到這段話了嗎？請大家注意聽老師讀，想一想這兩段哪些地方讓你特別感動？（教師范讀）

　　b.聽了這兩段課文，你們覺得哪些地方讓你特別感動？（板書：免費）

　　過渡語：是呀，“講究平等交易的面包店的老板”能對一個中國留學生“豎起大拇指” 敬重的把“我”心愛的五星紅旗插在鮮花叢中呀！真不是一件容易辦到的事情。面包店的老板前后的態度為什么會有這么大的變化呢？請同學們自由的讀課文的4—10自然段。

　　２、初讀4-10段。

　　a. 請同學們自由的讀課文的4—10自然段。用筆畫出描寫面包店“老板”態度變化的句子。

　　b.交流所畫的句子。

　　c.現在你們就是面包店的“老板”，老師就是“我”請讓我們進入角色一起讀一讀課文的4—10段。想一想面包店的“老板”為什么會有這種變化呢？要想弄明白這個問題有一個很實用的方法就是——讀書。

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