⑷師范讀第一段課文，讓學生閉起眼睛想象。

　　⑸指名學生讀，注意感情。

　　⑹讓學生比較這三句話的順序能不能顛倒？為什么？

　　過渡：同學們回答得很好。這就告訴我們，每段中的幾個句子，按什么順序寫，都是有一定的道理的，不能亂寫。以后閱讀一段話的時候，請同學注意句與句之間的聯系。

　　4、教學第二、三自然段。

　　⑴自由讀第二、三自然段，邊讀邊想，歸納一下，作者在海港看到了哪些景物？

　　⑵反饋讀文。

　　⑶總結學法。

　　咱們回顧一下，我們是如何進行學習的。首先，我們讀了第三句。接著，通過句子歸納出吊車高、大、多、忙的特點。再找能表現這些特點的詞語。最后，聯系課文，聯系實際，理解這些詞語。下邊，請大家用這個方法，小組合作學習關于海輪的部分。

　　（出示小黑板提示：1、讀第三句，看哪部分是寫海輪的。2、歸納

　　出海輪的特點。3、找出能表現海輪特點的詞語。4、聯系課文和實際，理解這些詞語。）

　　⑷小組反饋學習情況。

　　剛才同學們說得好。現在，我國同世界上一百多個國家建立了外交關系，友好往來很多。過去，咱們只能出口茶葉、絲綢等產品。改革開放以來，我國許多電子產品，像彩電、冰箱、計算機等，還有許多機械產品如汽車、輪船、拖拉機等都大批出口，社會主義的外貿事業取得了令人可喜的成就。

　　四、總結。

　　通過學習，咱們知道了，大海風景優美，海港繁榮興旺，希望沒有參觀過海港的同學尋找機會，親身去體驗、去感受。

　　課堂練習

　　在括號中寫出一個和加括號詞語意思相近的詞語。

　　①我給了父母一份（特別）的驚喜。（ ）

　　老師（期待）著同學們在下一次月考中取得好成績。（ ）

　　作業安排

　　收集有關海港的圖片資料。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看