幼教網整理了關于2018人教版三年級語文上冊《一定要爭氣》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，認識9個生字。

　　2. 抓住重點語句體會人物性格，學習童第周發憤學習，勇攀科學高峰，為國爭光的事跡，培養學生的愛國主義情感。

　　教學重難點：

　　１.抓住重點語句體會人物性格。

　　２．培養學生的愛國主義情感。

　　教學流程

　　第一課時

　　一． 談話導入

　　同學們，在課前，老師想給大家介紹一個人，他就是我國著名的生物學家童第周，他小的時候，由于家境貧困，直到１７歲才邁入學校的大門，由于基礎差，入中學第一學期末，他的平均成績才４５分，可他卻從不放棄學習，就是這樣一個人，為我們中國人爭了氣，你們相信嗎？今天，我們就來學習一篇跟他有關的課文《一定要爭氣》

　　二． 檢查課前預習作業

　　１． 熟讀課文，想一想課文主要寫了一件什么事？

　　２． 標出課文中有幾個自然段。

　　３． 認讀課文中的生字。

　　三． 明確自學目標

　　請大家仔細閱讀我們本節課的學習任務（出示）。

　　１． 正確．流利，有感情的朗讀課文，讀準字音。

　　２． 童第周為什么要為中國人爭氣？畫出相關語句來理解。

　　３． 討論：為什么外國教授幾年沒有做成功的試驗，而童第周卻做成功了？

　　４． 檢查自學情況

　　１． 指名讀課文，互評，糾正讀音。

　　２． 深入理解課文

　　師：通過讀課文，我們都知道了，童第周為誰爭氣？

　　生：童第周為中國爭氣

　　師：課文在哪些部分寫了童第周為什么要為中國人爭氣呢？

　　生：由于舊中國貧窮落后，在世界上沒有地位，外國學生瞧不起中國學生。（板書：外國人

　　瞧不起）

　　師：作為一個中國人被人瞧不起，你有什么感受？

　　生：很氣憤地說：……

　　師：童第周又是怎么想的？

　　生：讀相關句子。

　　師：出示課文（童第周暗暗下決心：我一定要為中國人爭氣．外國人認為很難辦到的事，我們中國人要努力辦到。）板書：童第周

　　決心

　　師：這就是童第周為自己立下的志向，下面請同學們再試著讀一讀，讀的時候想想用什么語氣來讀。

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