幼教網整理了關于2018人教版三年級語文上冊《不懂就要問》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　知識技能：1、學會“要、先、思、很、少、講、于、氣”8個字，會認“那、背、跟、著、答、怕、識”8個字。

　　2、正確流利地朗讀課文。

　　過程方法：練習使用小組合作學習法及聯系生活實際的方法理解課文。

　　情感態度：體會遇到問題要積極面對，不懂就要問。

　　教學重點：1.學會16個生字，認識新偏旁。

　　2.正確流利地朗讀課文。

　　教學難點：學習孫中山刻苦讀書，勤學好問的精神。

　　教具：生字詞卡片。

　　課時：2課時

　　第一課時

　　教學過程：

　　一、談話導入：

　　1、師：孫中山是我國的國父，是個很有學問的人，今天我們來學習一個他小時侯上學的事情。

　　2、板書課題，讀題。

　　二、找“生字伙伴”，評“識字大王”

　　1、教師范讀課文，整體感知。學生用自己喜歡的符號勾畫出“生字伙伴”。

　　2、合作交流：

　　這些生字你認識幾個？做“小老師”教同學們讀一讀，爭取把字音讀準。

　　3、以小組形式向全班展示學習情況，評選“識字大王”。

　　4、出示生字詞卡片，全班認讀。

　　三、學習1-2段。

　　1．生自由讀課文，想：你讀懂了什么？

　　2．同座互相交流。

　　3．指名回答。

　　4．指導朗讀。示范讀、指名讀、齊讀。

　　過渡：孫中山背得這么流利，可課文說的是什么意思，他卻一點也不懂，那孫中山會怎么做呢？

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