幼教網整理了關于2018長春版五年級語文下冊《茶酒聯趣》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教材分析

　　《茶酒聯趣》選自《最有趣的對聯故事》（作者：馬春林）。短文主要向我們講述了一富商為使茶樓生意紅火，巧征對聯的故事，從中我們可以看出對聯這一語言藝術的魅力。全文可分為兩個部分：第一部分主要講的是富商懸掛上聯，使生意由“人不多”到“紅火”；第二部分主要講的是學者巧對下聯，與上聯“相映成趣”，富商兌現承諾。內容條理，前后照應。

　　教學目標

　　1.認識1個生字，會寫3個字。

　　2.有感情地朗讀課文，在理解內容的基礎上，體會“為名忙，為利忙，忙里偷閑，飲杯茶去；勞心苦，勞力苦，苦中尋樂，拿壺酒來！”這副對聯的妙趣。

　　3. 通過本課的學習，初步了解有關對聯的知識，激發學生對“對聯”這一漢語言獨特的藝術形式的喜愛。

　　教學準備

　　搜集帶有趣味故事的對聯

　　課時安排

　　1課時

　　相關資料

　　1. 詞語解釋：

　�。�1） 夸下海口：漫無邊際地說大話。

　�。�2） 文人墨客：多指會做詩文的讀書人。

　　（3） 吩咐：口頭指派或命令。

　　（4） 戲言：隨便說說并不當真的話。

　�。�5） 一揮而就：就：成功。一動筆就寫成了，形容才思敏捷，筆底下很快。（6）一氣呵成：比喻文章的氣勢首尾貫通。

　　2．對聯還是一種具有較強的啟蒙性的文學形式。學習寫對聯對于我們學習漢語言文學，特別是有關字音、韻律、詞性、語法修辭等方面的基礎知識，都有很大幫助。欣賞與寫作對聯，是學習漢語的好形式。

　　特別是將書法與對聯融為一體，翰墨之中品味美文的詩情哲理，詞句之間賞觀佳書的風神韻致，誠然是人文藝術的完美體現。故人稱對聯有四美：建筑美、對稱美、語言美、節律美。

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