幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018人教新課標(biāo)三年級語文上冊《美麗的小興安嶺》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 認(rèn)識本課生字詞，會寫“匯、擋、獻(xiàn)、刮”，初步領(lǐng)會左右結(jié)構(gòu)生字寬窄布局的迎讓規(guī)律。

　　2.正確、流利地朗讀課文，讀出對小興安嶺的喜愛之情；嘗試運(yùn)用立樁記憶的方法背誦喜歡的段落。

　　3.探究并發(fā)現(xiàn)寫春夏秋冬四段的組段規(guī)律，學(xué)習(xí)和積累準(zhǔn)確、生動的語言。

　　教學(xué)重點：

　　1.體會作者按四季變化的順序，抓住每季特點觀察的方法。

　　2.體會課文中用詞準(zhǔn)確、生動的優(yōu)美句子。

　　教學(xué)難點：

　　文中介紹的景象及動物、物產(chǎn)等，學(xué)生不夠熟悉，可能感到生疏，理解會有一定的困難。

　　教學(xué)關(guān)鍵：

　　在指導(dǎo)學(xué)生感悟課文構(gòu)段規(guī)律時，讓學(xué)生探究課文為什么，每段都是先寫“樹木”，再寫“其它景物”，從而領(lǐng)悟，樹木是小興安嶺的主體，而有了其它景物，則使小興安嶺更加豐富，更加富于變化，也更加體現(xiàn)了小興安嶺是一個巨大的寶庫的主題。

　　教學(xué)手段：

　　課件，生字卡片。

　　教學(xué)方法：

　　引導(dǎo)法，自助、合作學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1.多媒體。

　　2.準(zhǔn)備有關(guān)小興安嶺的資料。

　　教學(xué)過程：

　　一、激情導(dǎo)入

　　導(dǎo)入，板書課題：美麗的小興安嶺

　　1. 認(rèn)讀字詞，指導(dǎo)糾正易讀錯的字音。

　　白樺、淙淙、嫩綠、漲滿、蘑菇、腦袋、蔥蔥蘢蘢（樹木青翠茂盛）、當(dāng)美餐

　　2. 請六位同學(xué)分段朗讀課文。要求和評價指標(biāo)：聲音洪亮，正確流利。

　　這節(jié)課重點探究課文中間部分的行文順序和組段的規(guī)律。

　　二、檢查預(yù)習(xí)，初讀課文

　　1.由教師背誦第一段導(dǎo)入，學(xué)習(xí)第二段──感受春天活力之美。

　　（1）指導(dǎo)感受“春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子”中“抽出”用得準(zhǔn)確、生動，充滿了春天的活力之美。

　　（2）交流匯報。

　　重點感悟：“匯”也用得生動形象，充滿了春天的活力之美。

　　第一步，讀“山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。”

　　第二步，出示“匯”字。

　　課件演示，理解“匯”字的意思，形象記憶字形：三點水就如同積雪化成的水，淙淙地流進(jìn)小溪（“象形”的半口匡）。第三步，指導(dǎo)書寫“匯”字。指導(dǎo)要點：偏旁三點水，寫在弧線上，上面兩點要寫緊湊一些。

　　第四步，學(xué)生練習(xí)寫“匯”字。第五步，再讀帶有“匯”字的句子。

　　師：想象雪水“匯”成小溪的景象，有感情朗讀。

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