羊已經丟了，修羊圈沒有用。

　　想象：如果你就是養羊人，街坊這樣勸你，你當時是怎樣想的？

　　小結，從這兒我們知道，養羊人第二次丟羊的原因是——板書：不聽勸

　　過度：讓我們來看看他不聽勸告的結果。

　　不聽勸的結果：

　　（1）指名讀第4節。

　　（2）讀好這句話，為什么要讀好兩個“又”字？聯系第一節，想一想。

　　（3）齊讀第4節。

　　6、小結、過度：學到這兒已經把這個故事讀懂了。如果用題目中的兩個字來概括，我們剛才學習的就是—— （亡羊）。

　　是的，養羊人連續丟了兩次羊，那么他醒悟了嗎？你怎么知道的？

　　三、明白道理

　　交流：醒悟了，我從“……”中可以看出來，

　　1、出示句子一：

　　他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現在修還不完。

　　指導讀這句話，讀出他的后悔之情。個別讀，范讀，齊讀。

　　誰會給這個句子換一種說法？

　　他很后悔，應該接受街坊的勸告，心想，現在修還不完。

　　（板書：現在修還不晚）

　　還從哪里看出養羊人醒悟了？

　　2、出示句子二：

　　他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。從此，他的羊再也沒丟過。

　　（理解“從此”）

　　3、說話練習：

　　是呀，同學們，此時的養羊人醒悟了，那么，醒悟了的養羊人他是怎么想的呢？

　　出示：

　　他想，當初要是……就……

　　（誰會說？）

　　4、明理：

　　同學們，故事學到這兒，你們覺得故事中的主人公養羊人從這件事中明白了什么道理？

　　(羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚。 )

　　那么你們明白了嗎？

　　（明白了一個人要是做錯了事，及時改正，還不遲，改正得越快，錯誤造成得惡果就越小。）

　　對呀！同學們，其實故事中的“窟窿”就相當于什么？（板書：缺點）

　　那么，養羊人趕快堵，就相當于什么？（板書：及時改）

　　5、引用：

　　現在我們通常用“亡羊補牢”這個成語比喻發生錯誤后及時糾正，補救還不算晚。）

　　所以，“亡羊補牢”后面，往往跟著一句話——“未為遲也”。

　　還可以怎么說？

　　（板書：為時不晚、未為晚矣 未為晚也、為時未晚）

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