三、小組匯報

　　我們合作學習的能力越來越強了，下面我們就來交流一下各個小組合作學習的方法和成果。都準備好了么？

　　思考

　　1、你用什么方法打開"寶庫"? 在"寶庫"里你發現了什么？

　　（組織討論自學方法和所學內容。 結合句子理解"蘊藏"和"用之

　　不竭"的意思。）

　　2、為什么說南沙群島是一座寶庫？ 請你通過朗讀告訴我們。

　　3、為什么說南沙群島是一座藍色寶庫？

　　4、你知道南沙群島有哪些珍貴的海洋生物、礦產資源和海洋動力？

　　5、結合課外搜集的文字和圖片資料，請學生以總分的句式說說。

　　南沙群島擁有難以計數的珍貴的海洋生物，有（　），有（　），有（　）。

　　南沙群島蘊藏著極為豐富的礦產資源，有（　），有（　），有（　）。

　　南沙群島貯存了用之不竭的海洋動力，有（　），有（　），有（　）。

　　四、拓展

　　請同學們展示一下你搜集到的有關南沙群島的圖片或文字。

　　五、總結

　　南沙群島有著豐富的礦產資源，水產資源和海洋資源，真不愧是一座巨大的藍色寶庫。

　　六、布置作業

　　1、齊讀最后一個自然段。

　　2、學習第2、3自然的寫法以“公園真是鮮花的海洋”或“菜市場真是營養的寶庫”為中心句寫幾句話。

　　3、摘抄課文中的妙詞佳句。

　　板書設計：

　　美麗的南沙群島

　　地理位置

　　物產豐富

　　景色優美

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