第二課時

　　一、檢查復習

　　1、上節課我們讀了<<美麗的南沙群島>>這篇課文，你們知道些什么？

　　2、這節課請同學們放慢腳步，邊讀邊想象，細細欣賞那藍色寶庫般迷人的海島。

　　二、精讀感悟

　　學習第一自然段

　　1、傳說中的南沙群島是什么樣的？

　　2、指名讀第一自然段。

　　（1） “晶瑩的珍珠”指什么？“一串串晶瑩的珍珠”說明什么？（島嶼多）

　　（2） 南沙群島有多少島嶼？ 齊讀第二句，邊讀邊想象。結合理解“星羅棋布”。

　　（3） 指導朗讀第一、二句。

　　師小結。

　　（4） 早在兩千多年前，我們的祖先是怎樣在南沙群島上生活的？

　　指名讀第三句，其他同學注意聽。

　　評議朗讀，結合朗讀理解“浩瀚”， “生息繁衍”等詞語的意思。

　　3、激疑過渡

　　（1）齊讀第1自然段

　　（2）小結激疑：南沙群島歷史悠久，我們每個人都為它自豪，課題是“美麗的南沙群島”，那它美在何處？

　　學習第2自然段

　　1、了解南沙群島的悠久歷史后，我發給你們每人一把金鑰匙，開動腦筋去打開這座藍色寶庫。

　　2、學生自學第2自然段， 思考：你用什么方法打開“寶庫”？ 在“寶庫”里你發現了什么？

　　3、組織討論自學方法和所學內容，結合句子理解“蘊藏”和“用之不竭”的意思。

　　4、為什么說南沙群島是一座寶庫？ 請你通過朗讀告訴我們為什么說南沙群島是一座藍色寶庫？

　　5、師生合作朗讀，體會總分寫法。

　　小結： 南沙及其海域有豐富的礦產資源，水產資源，真不愧是一座巨大的藍色寶庫。

　　6、細細品味，感情朗讀第2自然段并練習背誦。

　　學習第3自然段

　　謳歌了南沙群島的富饒，你們想背上小畫板去海邊散步寫生嗎？

　　a 自由朗讀第3自然段，把表示顏色的詞畫下來。

　　b 那金色的沙灘， 黝黑的礁石， 雪白的浪花， 翠綠的海水……任意的組合都是一幅美麗迷人的熱帶風光圖。這些句子你們讀懂了嗎？ 試著畫下來。

　　c指導學生邊讀邊想象邊創作繪畫。

　　d 評點學生作品，討論為什么這樣畫？用書上的詞語和句子說說。結合

　　e 創作繪畫和課文理解"清澈明亮", "藍玉", "五彩繽紛", "心曠神怡", "碧波浩淼", "充滿魅力"等詞語的意思。指名朗讀學生喜歡的詞句。

　　f 指導朗讀本段的兩個比喻句。

　　用"……像……"的句式把這兩句練習說一說。

　　g 有感情地朗讀第3自然段，練習背誦。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看