（哪里？）_________失去了小鳥_________________（ 將怎樣？ ）

　　板書： 失去歡樂、失去朋友、失去美好的未來……

　　5 . 此時你的心情如何？（傷心、難過、憂慮、憤怒……）

　　6 . 指導朗讀第1、2節。

　　7 .  如果大地上的小鳥被我們打完，我們不僅不能聽到小鳥的歌唱，而且整個地球的生態平衡被破壞，后果不堪設想，這就是詩中說的：“一切美麗的生命，好像都要離開我，把我孤零零丟在這里……”設想一下，這是多么可怕的景象！此時，作者筆下的小鳥指著僅僅只是這一只小鳥嗎？（所有的生命）

　　8 . 是啊，難怪小鳥被“我”打死后一切都顯得沉痛。除了我們，誰也是這樣痛心呢？

　　（1）交流并指導朗讀第1、2、3節。

　　小結：是啊，大自然中的一切事物仿佛都在指責我，我也很痛心，心中充滿深深的歉意和悔恨！

　　9 . 小男孩怎樣做來請求小鳥原諒他？

　　（1）快速瀏覽詩歌，交流。

　　為了請求小鳥原諒，他__________________________。

　　10 . 這種種的努力，讓我們感到了小男孩打死小鳥后的悔恨心情，他是在用實際行動表示自己改正錯誤的決心，告訴我們要保護鳥類和其他動物，要制止這種殘殺美麗生命的行為！小鳥會原諒他嗎？

　　（1）交流

　　板書：善待生命
 

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