幼教網整理了關于2018滬教版五年級語文上冊《塞上聽吹笛》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　【教學目標】

　　1、 在理解古詩詞句的基礎上，想像詩句所描繪的畫面，體會詩中的思想感情。

　　2、 有感情地朗讀和背誦古詩。

　　【重點難點】

　　重點：體會詩中的感情。

　　難點：想像詩句所描繪的畫面，有感情地朗讀、背誦詩歌。

　　【教學設計】

　　一、 激趣導課，揭課題

　　師：孩子們，我們已經學過了借景抒情的詩，也學過愛情詩，今天我們一起來學一首邊塞詩，什么是邊塞詩呢？我們一起來了解一下（出示課件）??，今天我們學的這首邊塞詩是??《塞上聽吹笛》。

　　揭示課題，板書：《塞上聽吹笛》

　　二、 自主學習，明詩意

　　（一） 初讀古詩，引入意境

　　1、我們一起欣賞這首詩。

　　2、自己讀一讀，注意把字音讀正確。

　　3、指名讀，注意讀出停頓。

　　（二）、交流初讀情況

　　1、結合課后注釋理解和插圖，試著用自己的話說說對古詩的理解。

　　2、交流對詩歌大意的理解，教師借機指導

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