來源:幼教網 2018-02-27 16:51:32
幼教網整理了關于2018西師大版三年級語文上冊《寫給云》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
學習目標
1、認識聯想和想象的表現作用。
2、通過朗讀和感悟,理解詩中充滿童趣的比喻所營造的意境。
3、體會當代少年渴望心靈自由的思想情感。
課文提示
1、《寫給云》是詩人以少年的口吻寫的,表達了詩人對自由自在生活的向往。
2、在詩人的筆下,“云”既有自然界云的富于變幻的特點,又被賦予象征意義,帶有少年向往的無憂無慮、自由快樂的情懷。
積累詞語
為劃線詞選擇適當的義項:
①無邊無際( )
A,遭遇 B,時候 C,正當 D,靠邊的或分界的地方
②挨罵 ( )
A,順著 B,靠近 C,遭受 D,拖延
③透明 ( )
A,透徹 B,暗地里告訴 C,顯露 D,(光線)穿透
朗讀課文
課文分析
《寫給云》從少年的視角審視現實生活,關注少年的內心世界,真實地反映了當代少年希望擺脫來自各方面的壓力和束縛,渴望得到心靈的自由與快樂的愿望。
中學語文在線()
告別了無憂無慮的童年,迎來了青澀的少年時期。在成長過程中,家庭、學校、生活各方面對他們的要求越來越高,他們心中的壓力也越來越大。詩巧妙地借助“把框框畫”、“‘聰明’的傻瓜”、“安排”、 “計劃”、“機器娃娃”等意象,含蓄地表達出少年成長的心曲:不愿意束縛,不想按別人的計劃去做自己不愿做的事,不想成為有著聰明的大腦,卻沒有自主能力的“聰明”的傻瓜。
這首詩歌的押韻規律是:基本上是雙句押韻,用“a”韻。
這首詩把“云”比喻成:手帕、小花、小鹿、大象、小鳥、青蛙、豬八戒、小狗熊等。這樣寫的好處是:既生動形象又充滿童趣,符合少年兒童的審美需求。 )
第一節,除了比喻以外,還用了這樣幾種修辭手法:
對稱:1、2句對稱。
對比:3、4句與5、6句是對比。7、8句與1-6句的內容形成對比。
夸張:5、6句夸張。
相關推薦:
小升初試題、期中期末題、小學奧數題
盡在奧數網公眾號

歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網,幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看