來源:幼教網 2018-02-27 16:51:32
第二節中的引號有什么作用?“‘聰明’的傻瓜”是指什么人?很顯然,這里引號的作用是表示特殊含義。而“‘聰明’的傻瓜”是指有著聰明的大腦,卻沒有自主行為能力的人。
“你愿意做什么,就去做什么,你想成為雨就成為雨,去親吻小草小花;你想成為雪就成為雪,像白蝴蝶飛落千家萬家;然后,成為透明的水汽,飛呀,飛回天上老家。沒有人用好多‘安排’、‘計劃’,把你變成機器娃娃……啊,讓我也變成一朵自由幸福的云吧”。在這句話中,詩人用羨慕的口吻,寫出期望能獨立思考,具備獨立的人格,能按照自己愿意做自己喜歡的事,從而真正獲得心靈的自由和成長的快樂的思想感情。
前面三節的結尾,句式類似,它們在全詩起著重要作用:
①這些句子,分別與前面的內容形成鮮明的對比,含蓄表達少年成長的心曲。
②類似的句式、相同的詞語,引起讀者的關注,也使全詩結構更加整齊統一。
③形成詩歌節奏的反復詠嘆,體現節奏美。 )
在詩人的筆下,“云”具有象征意義。“云”象征少年向往的無憂無慮、自由快樂的情懷。“云”說小就小,說大就大,想成為雨就變成雨,想成為雪就變成雪,可以按照自己的意愿隨心所欲地變化。顯然,這已經不是純粹的自然云了,蘊涵著作者的情感。
全詩語言富于想象和聯想。詩人模擬少年兒童的口吻,使少年獨有的內心世界和情緒活動得以展現,使人感到這就是現代少年普遍具有的生活狀態和思想情懷。
朗讀課文
思維訓練
(根據自己情況,至少選做六題)
1、這首詩歌的押韻有什么規律?
2、這首詩歌,把“云”比喻成什么?這有什么好處?
3、第一節,除了比喻以外,還用了哪些修辭手法?
4、第二節中的引號有什么作用?“‘聰明’的傻瓜”是指什么人?
5、如何理解“你愿意做什么,就去做什么,你想成為雨就成為雨,去親吻小草小花;你想成為雪就成為雪,像白蝴蝶飛落千家萬家;然后,成為透明的水汽,飛呀,飛回天上老家。沒有人用好多‘安排’、‘計劃’,把你變成機器娃娃……啊,讓我也變成一朵自由幸福的云吧”?
6、前面三節的結尾,句式類似,它們在全詩起什么作用?
7、在詩人的筆下,“云”具有什么象征意義?
8、寫一首小詩,表達你內心的向往。
拓展學習
朗讀泰戈爾的《唯一的光明》,然后完成下列問題。
如果所有的人都害怕而離開你,
那么,你,一個不幸的人,
就敞開心扉,孤單前進!
如果無人在狂風暴雨的
茫茫黑夜里高舉火把,
那么,你,一個不幸的人,
讓痛苦點燃你心中的明燈,
讓它成為你唯一的光明!
1、如何理解“狂風暴雨的茫茫黑夜”?
( 這是比喻困難重重、不知希望在何方的彷徨無助的時候。 )
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