幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018西師大版三年級(jí)語文下冊(cè)《蘋果里的星星》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、自主學(xué)習(xí)本課生字，掌握由生字組成的詞語。

　　2、朗讀課文，體會(huì)“有些偶然的事情，會(huì)讓我們有意想不到的發(fā)現(xiàn)和收獲”的含義，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

　　3、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　讀懂課文，從重點(diǎn)詞句中體會(huì)父親對(duì)兒子意外發(fā)現(xiàn)的欣賞，讓學(xué)生從中受到啟發(fā)，從小培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解描寫父親感受的句子。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　本課生字、詞語卡片；小刀、蘋果等。

　　課時(shí)安排：

　　2課時(shí)。

　　教學(xué)過程：

　　一、質(zhì)疑，激趣引入

　　1、讀課題，質(zhì)疑：你讀了課題，想到了些什么？

　　2、是呀，蘋果里也有星星？多有意思呀！它是什么樣的呢？是怎么被發(fā)現(xiàn)的呢？趕快到課文中去探尋謎底吧！

　　二、初讀，整體感知

　　1、自由讀課文，把生字及其組成的詞語畫出來，用自己最喜歡的方法，記住生字的字音、字形。

　　2、同桌交流識(shí)記生字的好辦法，并借助字典和生活積累共同解決不理解的字詞。

　　3、學(xué)生匯報(bào)交流已學(xué)會(huì)的字詞，較難的老師提示或者放到課文中再理解。

　　4、抽生讀課文，師生共同評(píng)議，正音，把課文讀流利。

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