二、解疑合探

　　同桌交流 互相交流自己的讀書體會，要認真傾聽，糾正和補充。

　　班級匯報

　　感悟爸爸特殊安排的目的。

　　師：爸爸為什么要安排藍藍感激三個人或三件事？ 生匯報 出示：爸爸讓她從小學會看到人生的美好，并真心地感激。

　　1、爸爸給藍藍安排這個任務的目的是----（齊讀）

　　2、那這天晚上，藍藍感激了哪三個人或三件事呢？

　　3、藍藍是不是像爸爸說的那樣真心地感激呢？

　　請仔細默讀3、4自然段，勾畫相關的詞語。 學生交流，你勾畫了哪些詞？為什么這些詞語能說明藍藍是在真心地感激？ 齊讀，把藍藍的真心感激讀出來。

　　討論感謝花開的原因。

　　1、為什么花開了藍藍就感激？哪一段講的？學生朗讀

　　2、你們感受到藍藍的快樂了嗎？回憶一下，你見過花開嗎？有什么感受？ 出示花兒圖片，談感受。

　　（是呀，花兒賞心悅目，芳香醉人，所以藍藍才覺得陽臺上的茉莉花開了，給她帶來了快樂。誰來朗讀這一段，分享藍藍的快樂？

　　（指名讀、評價、齊讀）

　　3、原來，讓我們快樂的事就值得去感激，藍藍以前懂得這個道理嗎？她現在知道了，還有哪些是值得去感激的？

　　（奶奶：這是藍藍的親人；鋼琴老師：這是給藍藍知識，幫助她成長的人。）

　　①同桌交流。

　　②指名回答，注意學生的評價補充。

　　小結：獲得親人的疼愛，獲得別人的幫助是人生中美好的事，只要令我們快樂，令我們有收獲的事物，都值得我們去感激，所以爸爸就是要藍藍（出示朗讀）“從小學會看到人生的美好，并真心地感激。”

　　4、爸爸目的達到了，因為“9歲的藍藍已開始會感激花開，到了??”引讀第6自然段。

　　到了冬天，藍藍還會感激什么呢？（指名）

　　體會句子深刻的道理。

　　出示“一個人常常感激，才會幸福，才會快樂，心靈才會充滿陽光。”請你用心讀讀這句話，聯系上下文說說你從中體會到什么？

　　1、四人小組討論。

　　2、指名回答，學生評價補充。

　　是呀，因為感激，所以幸福；因為感激，所以快樂，因為幸福快樂，心靈就會充滿陽光，就會形成樂觀向上的積極的人生態度。請同學們帶著自己的體會讀讀這句話。（指名，齊讀）

　　課外延伸

　　開始上課的時候，有的孩子感謝了親人，感謝了幫助過自己的人，學了課文我們知道讓我們快樂、令我們有收獲、有啟示的一切美好都值得我們去感激。那么，你現在最想感激什么呢？

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