二、初讀課文，整體感知，自主學習

　　1.學生選擇自己喜歡的方式讀課文，勾出不認識的字詞，用自己喜歡的方式解決生字的讀音。

　　2.檢查生字讀音。指名分段讀課文，學生互評正音。

　　3.交流讀懂的詞語，不理解的詞討論解決，讀不懂的或重點詞語隨文學習。

　　4.自由讀課文，想一想周莊給你留下了什么印象。課文中哪句話最能說明周莊的美？（得蘇杭之靈秀，集水鄉之瑰麗。）

　　三、細讀課文，想象品味（學習課文1～2段）

　　1.齊讀第一段，說一說讀后你知道了什么。

　　2.放有關周莊的音像資料，讓學生具體感受周莊的古樸典雅、靈秀之美。 都是有感情地講述：周莊四面環水。猶如浮在水上的一朵睡蓮，當我們踏上周莊的土地時，一下子就被它深深地吸引住了。

　　3.學習第二段。 選擇自己喜歡的方式（默讀、輕聲讀、同桌互讀??）讀第二段，勾出自己喜歡的描寫景色的句子，美美地多讀幾遍，說說為什么喜歡。怎樣讀出喜愛之情。

　　1）學生有感情地朗讀“藍天下??”這一句，再通過想象來體會周莊的寧靜、秀美。 （學生讀書可以采取自由讀、同桌互讀、交流比賽讀等方式。）

　　2）學生說一說大都市的建筑和環境，與周莊進行對比，體會出周莊帶給人們的輕松之感。

　　3）學生完整地讀全段，熟讀直至背誦。

　　四、課堂小結

　　五、布置作業

　　1.書寫你喜歡的生字詞語。

　　2.有感情地朗讀課文。

　　第二課時

　　教學目的：

　　1. 復習鞏固上節課學習的內容。

　　2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3. 感受周莊的秀美及燦爛的歷史文化，激發對祖國的熱愛之情。

　　教學重點難點：

　　品味江南水鄉的無窮魅力。

　　教具準備：

　　教學插圖。

　　教學過程：

　　一、檢查復習

　　1.認讀生字詞語。

　　2.朗讀課文。

　　二、細讀課文，想象品味

　　學習第三段。

　　教師有感情地敘述：周莊的水意味無窮，橋是水上的一道風景，又是文化的積淀。現在還保存了14座各具特色的古橋，其中富安橋最有名。

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