幼教網整理了關于2018西師大版三年級語文下冊《國旗和太陽一同升起》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.用自己喜歡的方法認識生字，并能正確書寫。隨文用多種方法理解“水泄不通”、“氣宇軒昂”、“冉冉”等詞語的意思，并體會它們在表情達意上的作用。

　　2.注意從國旗衛士的動作中體會升旗儀式莊嚴肅穆的情景。

　　3.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人們對國旗、對祖國的熱愛。

　　教學重點難點：

　　學會本課的生字；讀懂課文，從重點詞句中體會升旗儀式場面的莊嚴肅穆以及人們激動而驕傲的心情。

　　教具準備：

　　1.小黑板。

　　2.天安門升旗儀式的錄像片段。

　　3. 歌曲欣賞：《中華人民共和國國歌》和《歌唱祖國》

　　課時安排：

　　1課時。

　　教學過程：

　　一、創設情景，引入新課。

　　（課前在黑板上貼上國旗）

　　師：（師指國旗）孩子們，瞧，這是――（生答：五星紅旗。）

　　師激情介紹：同學們：我們上一年級的時候就已經知道了：“我愛北京天門、我愛五星紅旗！”五星紅旗就是我國的國旗，紅色象征革命，黃色代表燦爛輝煌，四顆小星圍繞著大星，代表著全國各族人民緊密團結在黨中央周圍。

　　孩子們，每天清晨，當太陽躍出地平線的時候，在雄偉的天安門廣場上，都要升起這鮮艷的五星紅旗。你們，想去那里參加那隆重而莊嚴的升旗儀式嗎？（生：想）今天，就讓我們一起到天安門廣場，去目睹這莊嚴的時刻――（師指課題示意學生齊讀課題）

　　二、初讀課文，了解大意。

　　師：看到大家渴望的眼神，我就知道你們有多想趕快加入到觀看升旗儀式的隊伍中，還等什么呢？

　　打開書本，請大家默讀課文，邊讀邊想：課文主要講了一件什么事？注意默讀要求：不出聲，不動唇。（學生默讀課文思考。）

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